幼儿园教育法规及其管理.pptVIP

回归快乐童年 8集的内容分别是： 一、让孩子在广阔天地中学习 二、学龄前儿童需进行识字教育吗 三、“抢跑”未必能赢 四、别让兴趣班伤害了孩子的兴趣 五、吃得适当 吃出愉快 吃得健康 六、小习惯成就大未来 七、爱玩才会赢 八、蹲下来跟孩子说话 思考题：  ①现在的孩子们在幼儿园的几年教育中学到了什么？ ②我们眼下实施的幼儿园教育与德国、美国的幼儿园教育比较，有什么相同点？还有什么不同点？你怎样看待存在的这些不同点？ ③现在幼儿园老师们和家长们的儿童观、教育观、儿童成长观是什么样的？请用一段简短的清晰的话描述出来，与自己的同事交流，倾听同事的看法。 ④如果您是园长，您会带领着老师们办出一个有着怎样特点的幼儿园？  ⑤自己今年是一名普通教师，明年是一名什么样的教师呢？后年呢？五年后呢？自己成为教育专家的时候应当是自己人生的哪一年？ 我做过中小学教育、幼儿教育，正做着职业教育和成人教育，那么什么是基础教育，什么是职业教育呢？ 我想： 教育是一个完整的地球， 基础教育是山，职业教育是水； 教育是一道香喷喷的美味， 基础教育是启勺的油，职业教育是出勺的盐； 教育是一个美满的家， 基础教育是女，职业教育是男； 社会和谐，经济发展，一个也不能少。 你说是吗？ 一切教育都是快乐幸福的事业 谢谢！ 电 信箱huoshugang@ 请批评指正！ 幼儿园教育管理 霍树刚 生命?家庭? 每个成年人都有双重父母，自己的父母 了生命，爱人的父母给了家庭。 生命和家庭对一个人来说是不可或缺的，没有生命的家庭是不完整的家庭，没有家庭的生命是不完整的生命。 每个人都要珍爱生命、珍爱家庭，让生命 生生不息，让家庭幸福融融！ 会爱婆婆的女人才会更爱自己的母亲！ 会爱自己学生的人才会更爱自己的孩子！ 教育在哪里？ 时时有教育 事事有教育 教育须有心 无所不教育 一、幼儿园的由来 二、沧州幼教发展的简要历程 三、指导当前幼儿教育发展的重要文件 四、当前幼儿园教育课程现状 五、幼儿园教学问题例谈 六、园长管理工作建议 一、幼儿园的由来 幼儿园的创始人—— 19世纪德国幼儿教育家 福禄培尔 “幼儿园之父” “让我们与儿童一起生活吧！” “儿童之家”的创始人—— 20世纪意大利幼儿教育家 蒙台梭利 “幼儿园改革家” “让我们的儿童自己生活吧！” 蒙台梭利教育的十大特点 1.以儿童为中心 2.反对填鸭式教学 3.把握儿童的敏感期 4.教师是儿童活动的协助者 5.完全人格的培养 6.尊重儿童的成长步调 7.混龄教学 8.丰富的教材和教具 9.摒除奖惩制度 10.爆发的教学成果 当前德国儿童在幼儿园学些什么？ ……3年过去了，孩子学会了—— 自己修理玩具 自己管理时间 自己约会 自己制订计划 自己搭配衣服 自己整理东西 自己找警察…… 一个6岁的孩子，生活能力很强。 当前美国儿童在幼儿园学些什么？ 《那些人生中最重要的道理我在幼儿园里都学过了》的作者罗伯特·福尔格姆说：“智慧并不在研究院那高不可攀的山峰上，而是在儿童玩耍的沙堆里。” 作者在回忆自己在幼儿园生活中所学到的东西，并且对自己终生有用的东西时，概括为15个条目。 美国孩子在幼儿园习得的15种能力 1．与人分享一切； 2．做事公平； 3．不打人； 4．物归原处； 5．做事整洁； 6．不拿别人的东西； 7．弄伤别人，赔礼道歉； 8．饭前洗手，便后冲洗； 9．热甜饼、凉牛奶有益于健康； 美国孩子在幼儿园习得的15种能力 10．生活保持平衡——每天都有时间学习、思考、绘画、唱歌、跳舞、玩耍和劳动； 11．下午小睡片刻； 12.外出活动注意交通，与人携手，团结一致； 13.留意周围的奇特现象，记住花盆里的小种子，根朝下，植株朝上，谁都不清楚原因何在，人也是如此； 14.金鱼、田鼠、小白鼠——甚至连花盆里的小种子都会死亡，我们人也是如此； 15.记住在儿童学习入门书里，你学到的第一个生字，也是最重要的一个字，是一个大大的“看”（阅读能力）字。 美国家长的儿童观、教育观、成长观： 喜欢学的孩子自然会努力学，为什么要强制他去做不愿意做的事情呢？强拗着去做，会伤害孩子的感情与个性。人的兴趣、爱好和才能本来就各不相同，孩子适合