延续性健康教育干预对高血压患者治疗依从性的影响.pdfVIP

道 ·临床护理 _，0umD厂乃 叽c d ，2DJ。t27．2 延续牲健康教育干预 对离血压患者治疗依从牲的影晌 刘丽萍，赵晓新 宝鸡市人民医院心血管内科，陕西 宝鸡 721000 [摘 要] 目的：探讨延续性健康教育在高血压患者护理中的重要性。方法：将 316例患者随机分为观察 组 164例和对照组 152例。2组患者均接受常规健康教育，观察组在此基础上给予延续性、综合的健康教育， 观察 2组出院时、出院后 12个月时高血压知识知晓率、二级预防行为的掌握情况及血压变化情况。结果：高血 压知识知晓率、二级预防行为掌握率出院时2组比较，差异无统计学意义(PO．O5)，出院12个月时2组均明显提 高(P0．05)，观察组提高更明显 (P0．05)。收缩压、舒张压出院时2组比较 ，差异无统计学意义 (P0．O5)， 出院12个月时2组均明显升高(P0．05)，对照组升高更明显(P0．05)。结论：延续性健康教育有助于提高 高血压患者高血压知识知晓率及二级预防行为掌握率，并可改善血压。 [关键词]高血压；延续性健康教育；依从性 [中图分类号]R587．1 [文献标识码]B [文章编号]1004-6852(2014)02-0124—03 分泌减少、雌激素相对增多等内分泌失调因素；② 境中与患者进行互动，保证其维持健康的生活习 精神紧张、情绪激动、熬夜、睡眠不足等精神因素； 。 在此基础上，我们观察了2组患者的生活能 ③高龄不育、性生活失调、人工流产、饮酒和吸烟 力和生活质量，结果发现：观察组患者的PULSES 等不 良生活习惯因素；④高脂、高能量饮食导致脂 评分明显低于对照组；Barthel指数、FIM评分 以 肪摄入过多等饮食结构不合理因素[5]。在上述研 及躯体、心理、社会、认知和总生活质量评分明显 究中，我们针对乳腺增生发病的相关因素，对体检 高于对照组。这说明观察组患者的生活质量和生 发现乳腺增生患者进行健康知识教育和生活习惯 活能力均高于对照组 。 护理，并分析其应用价值，旨在为临床工作中改进 综上所述，我们可 以得出前瞻性研究的结论： 乳腺增生患者的护理方式提供更多的理论依据。 健康知识教育联合生活习惯护理能够缓解慢性应 患者在体检中发现乳腺增生后，机体会出现 激、提高生活能力及生活质量，对于体检发现乳腺 一 系列的应激反应，并伴随着心理和生理方面的 增生的患者具有积极的应用价值。 改变 。在生理方面，应激反应可以通过交感神经系 参考文献 统的兴奋来促进胰高血糖素的释放、抑制胰岛素 [1] 张天．乳腺增生症的临床研究概况[J】．辽宁中医学院学报， 2004，6(5)：418-419． 受体的生物学活性，进而升高血糖水平 ；心理方 [2] 邱彩霞，高洁，李瑞香．乳腺增生症病人乳腺健康知识调查 面，应激反应可 以通过促进中枢神经系统中谷氨 分析 [J]．现代临床护理，2007，6(1)：54—55． 酸、GABA等神经递质的释放来诱发焦虑、抑郁、疼 [3] 汤利红，柯娟，李翠娥．乳腺增生患者月经前后的心理状态 痛等负面情绪。在上述研究中，通过观察干预后的 分析及中医护理[J]．护理学杂志，2008，23(23)：39—4O． 生理应激和心理应激 的相关指标可 以发现，观察 [4] 张艳云．对体检女性乳腺增生