新课标人教版初中历史七年级上册第9课《中华文化的勃兴(二)》精品课件.pptVIP

第九课 中华文化的勃兴（二）春秋战国——思想家辈出的时代 第9课 中华文化的勃兴（二）春秋战国——思想家辈出的时代 一、大思想家、大教育家孔子： 1、生活时期： 2、历史地位： 3、主要成就： 4、影响： 孔子的主要成就： ⑴ 思想主张： “仁政” “爱人” (2) 政治主张： “为政以德” (3) 教育成就：创办私学 广收门徒 教学方法：因材施教 学习态度：知之为知之，不知为不知 学习方法：温故而知新 教育对象：有教无类 (4) 文化成就：整理古籍《诗经》、 《尚书》编《春秋》 言论记录在《论语》 学以致用 对照你的学习，孔子教育思想中那些对你有启发？你会怎么做？ 孔子的“仁” “孔子三千弟子”诵读《论语》 小知识：“祭孔”的由来与演变 第9课 中华文化的勃兴（二）春秋战国——思想家辈出的时代 二、思想家老子： 生活时期： 历史地位： 思想主张： 代表作品： 反 义 词 第9课 中华文化的勃兴（二）春秋战国——思想家辈出的时代 三、百家争鸣： 背景： 墨家 儒家 道家 法家 兵家 升旗仪式结束后，长安街上到处是垃圾。 苏州观前街路口，几名青年翻越隔离栏。 南京中山陵明孝陵神道上，游客攀爬石像。 游客在济南市白云泉边洗脚。 思 想 超 市 学而时习之，不亦说乎？ 我国最早的文字是（ ） A、陶文 B、甲骨文 C、金文 D、大篆 在商周青铜器上刻铸的文字叫做（ ） A、陶文 B、甲骨文 C、金文 D、大篆 我国有文字可考的历史可以追溯到（ ） A、夏朝 B、商朝 C、春秋 D、战国 谢 谢 ！ 2008年祭孔大典于9月28日（孔子诞辰日）在山东曲阜孔庙举行 * * 爱 真诚地 大家 最早祭祀孔子可以追溯到公元前478年。孔子死后，鲁哀公令其子孙“岁时奉祀”，以表示对孔子的尊崇与怀念。 汉朝时期开始，历代帝王大都推崇孔子的思想，用最高的祭天大礼祭祀孔子。 随着祭孔规格和礼仪的不断增加，祭孔大典成为与祭祀天地、社稷并列的“国之大典”，成为传承中华文化的象征性仪式。 澳大利亚 韩国 北欧 美国 2008年9月26日，全球第272所孔子学院在巴西的巴西利亚大学成立。 大 高 快乐 祸 小 矮 福 悲伤 著作 思想 时期 人物 学派 道家 儒家 墨家 法家 兵家 孔子 孟子 墨子 韩非 孙武 老子 庄子 春秋 春秋 春秋 战国 战国 战国 战国 《道德经》 《庄子》 《论语》 《孟子》 《墨子》 《韩非子》 《孙子兵法》 正反两面看问题 顺其自然,无为而治 仁,爱人,为政以德 仁政,反战,合理利用资源 兼爱,非攻 改革,法治,强化中央集权 知己知彼,百战不殆 自读课文 归纳要点 完成下表 返回 儒家 道家 法家 墨家 兵家 孔子 庄子 孟子 墨子 孙武 老子 韩非 改革变法 “爱人” “无为而治” “仁政” “非攻” “知己知彼” 朴素的辩证法 “学而时习之” 法家： 严格处罚 儒家： 教育引导 道家： 自我觉悟 我认为 …… 历史人物 名片夹 孟 子 生活时期： 历史地位： 主要思想、成就： 庄 子 生活时期： 历史地位： 主要思想、成就： 韩 非 生活时期： 历史地位： 主要思想、成就： 墨 子 生活时期： 历史地位： 主要思想、成就： 孙 武 生活时期： 历史地位： 主要思想、成就： 口头小制作 B C B