张晗《藻类植物 》.pptVIP

第三单元 生物圈中的绿色植物 第一章 生物圈中有哪些绿色植物;;;;;第一节 藻类植物 ;学习目标 ;实验：观察藻类植物;5、分组实验（组长分工） （1）观察衣藻：低倍镜观察外形—换用高倍镜观察其 细胞结构（找到叶绿体)。 （2）观察水绵:看—摸—制片—观察 （3）观察海带：加热过程颜色逐渐由___色变成 ___色。 6、总结实验过程。完成p3讨论题。 ;;; ;按照结构分为 单细胞藻类——衣藻。 多细胞藻类——水绵。 按照生活环境分为 淡水藻类、海洋藻类 按照所含色素分为：绿藻、褐藻、红藻;淡水藻类;海洋藻类;绿藻。如：衣藻，小球藻，水绵，石莼;昆布：俗称海带，多细胞，有坚韧叶柄及固着器，可以固生于海底，植物体呈叶状或扁平带状，有些可长达数十米。;红藻;;;赤潮及危害;知识结构图;练 习;4、海带和紫菜的营养方式是（ ） A．通过光合作用生活　　　??　　　　　　 B．直接吸收有机养料 C．生活在腐殖质较多的海底域吸收养料　　 D．不需要有机物 ;藻类植物结构简单，为什么对维持生物圈中氧气含量的稳定起重要作用？