八年级物理下册103物体的浮沉条件及应用课件第2课时-课件（PPT-精）.pptVIP

怎样使橡皮泥漂浮在水面上？ １、两次牙膏袋所受的重力G甲和G乙的大小关系是： G甲_____ G乙。 ２、两次排开水的体积V甲和V乙的大小关系是： V甲_ ____V乙。 ３、两次所受浮力F甲浮和F乙浮的大小关系是： F甲浮_____F乙浮。 　　１、密度计是测液体密度的仪器，它是根据物体漂浮在液面时F浮_____G物（填＝、、）的原理制成的。 　　２、使用密度计时必须使其______，才能正确测出液体的密度。 　　３、密度计在各种不同的液体中所受浮力是______（相同、不同）的，在密度_____ （大、小）的液体中露出液面的体积较大，故密度计的刻度是上_____下______（大、小）。　 　　我国汉代曾发明一种作军事信号用的灯笼，俗称孔明灯． 　当F浮＜G物时，合力方向竖直向下，物体就下沉． 当F浮＝G物时，合力为零，即二力平衡，此时物体将悬浮． 当F浮＞G物时，合力方向竖直向上，物体就上浮． 物体漂浮时，F浮＝G物． 　　１、密度计是测液体密度的仪器，它是根据物体漂浮在液面时F浮___G物（填＝、、）的原理制成的。 　　２、使用密度计时必须使其____，才能正确测出液体的密度。 　　３、密度计在各种不同的液体中所受浮力是____(相同、不同)的，在密度___（大、小）的液体中露出液面的体积较大，故密度计的刻度是上___下___（大、小）。　 3、排水量为1000t的轮船在河水中航行，满载时船及所装货物共重_________N。受到河水的浮力是 ___ ___ N。如果河水密度为1.0×103kg/m3，船排开的河水的体积是 ___ m3。（g=10N/kg） 4、有一支密度计，先后放入A、B两种液体中，静止时，如图所示，由此可判断A 的密度 B的密度。此密度计在液体A中受到的浮力 在液体B中受到的浮力。（填等于；大于；小于） 水中蛟龙 水中蛟龙 4.气球和飞艇（1） 气球和飞艇内充有密度小于空气的气体——氢气、氦气、热空气等。（2）原理：利用空气的浮力，通过改变自身体积来实现上升和下降的。 知识平台 可上九天揽月 可下五洋捉鳖 人类实现飞天的梦想 气袋 吊篮 喷嘴 喷嘴点火加 热,袋内空气受 热膨胀,浮力增大,浮力大于重力,气球上升。 喷嘴火焰熄灭， 袋内空气变冷,浮力减小, 浮力小于重力,气球下降。 想一想它升空的原理是什么？ 拓展与应用 打捞沉船 浮船坞 盐水选种 曹冲称象的故事中，曹冲两次把大象和石头分别放在同一艘船上，并使两次水面在船上所对的刻度相同，这样做是为了保证两次船在水下的 相同，两次的浮力 ，两次的重力 ，两次的质量 ，因此只要称出石块的质量也就知道了大象的质量。 体积 相同 相等 相等 利用浮力巧测人体血液的密度 测定人体血液密度时，如果使用通常的方法，需要较多的血液量，对人体不利。巧妙的方法是：利用血液在密度不同的淡蓝色硫酸铜溶液里，受到的浮力不同的原理来测定。 A B C D 血液滴入密度不同的硫酸铜溶液 1、能说出本节课的收获和体验，让大家与你分享吗？ 2、说出自己还有哪些疑惑？ 归纳总结 一.物体的浮沉条件 轮船、密度计、气球、飞艇、潜水艇的浮沉原理。 二.浮沉条件的应用 巩固提升 ＝ 漂浮 相同 大 大 小 我学 我用 浮力的应用 把下端缠有一些铁丝的细木棍放在液体A中露出液面的长度是5cm，放在液体B中露出液面的长度4cm，放在液体C中露出液面的长度是6cm，则液体 的密度最大。 B c A C 浮力的应用 我学 我用 这既不是一个古老的传说，也不是一个科学的幻想，而是当今世界一种真实的自然现象。 ??? 在亚洲西部，离地中海不远的地方，有一个内陆湖，名字就叫“死海”。这个湖里没有鱼，也没有虾，更谈不上蟹了。湖水是又苦又咸，所以人们给它起了“死海”这样一个名字。死海的水里含盐量大得惊人:每100斤海水含盐就有20斤以上！人在“死海”里非但不会淹死，还可以躺在水面上自由自在地看书。这是什么原因呢？??? 思维升华 躺在“死海”里看书 在咸水池中，人能悠闲自得地躺在水面上看书， 这是因为水里含盐多，密度大，人的身体只要有一大半没在水面下，所得到的浮力就足以托起全身的重量了。因此，这位游客就可以躺在“死海”里自由自在地看书了！ 综合练习 填空题 1、浸没在液体中的物体，当F浮G物时,物体将____；当F浮G物时，物体将____；当F浮=G物时，物体将__________。 2、轮船是利用物体