《起跑线》课件3523250-课件（PPT-精）.pptVIP

一、成功学习 1、成功目标 1.我要通过运用圆的有关知识学会计算所走弯道距离，了解“跑道的弯道部分，外圈比内圈要长”的道理。 2.我要通过学习“起跑线”这一知识，体会数学知识在体育中的应用，发展数学应用意识。 1.他们两人走过的路程一样长吗？ 2.笑笑所走路线的半径为（ ）米，她走过的路程是（ ）米。 3.淘气所走路线的半径为（ ）米，他走过的路程是（ ）米 4.两人走过的路程相差是（ ）米。 5.在短跑比赛中，运动员所在起跑线的位置是不一样的，你知道这是为什么吗？ 2、成功自学: 笑笑和淘气分别从A、B处出发，沿圆周长一半走到C、D。 3、成功合作：（小组合作，难关推倒） 1、小B向小A分别回答上述问题，小A补充评价！ 2、小组长带领大家讨论并总结起跑线之间相差距离的公式！ 4、成功量学 ◆如图，笑笑和淘气分别从A、B两地出发，沿着半圆形路线走到C、D. ⑴笑笑走的路线的半径是（ ）米，走过的路程是（ ）米。 ⑵淘气走的路线的半径是（ ）米，走过的路程是（ ）米 ⑶笑笑比淘气少走 （ ）米。 加油啊！ 二、成功示学 成功展示 ◆如图，笑笑和淘气分别从A、B两地出发，沿着半圆形路线走到C、D. ⑴笑笑走的路线的半径是（ ）米，走过的路程是（ ）米。 ⑵淘气走的路线的半径是（ ）米，走过的路程是（ ）米 ⑶笑笑比淘气少走 （ ）米。 5 15.7 11 34.54 18.84 笑笑和淘气分别从A、B处出发，沿圆周长一半走到C、D。 1.他们两人走过的路程一样长吗？ 2.笑笑所走路线的半径为（ ）米，她走过的路程是（ ）米。 3.淘气所走路线的半径为（ ）米，他走过的路程是（ ）米。 4.两人走过的路程相差是（ ）米。 5.在短跑比赛中，运动员所在起跑线的位置是不一样的，你知道这是为什么吗？ 10 31.4 11 34.54 3.14 在一些短跑比赛中，运动员所在的起跑线位置是不一样的，你知道这是为什么吗？ 运动员跑步时要经过弯道，弯道的外圈比内圈长一些，因此起跑线的位置不一样 三、成功检测 1、基础题 一、判断： ⒈弯道的宽是10米，有8 名短跑运动员在这条跑道上赛跑，为了公平，运动员的起跑线的位置应该是不一样的。（ ） ⒉运动员只要是在同一条弯道上赛跑，无论是内圈还是外圈，路程都是一样的 （ ） √ × 2、综合题 下图是兴华小学操场的跑道，跑道外圈周长多少米？内圈周长多少米？（两端各是半圆） 3、拓展题 小明的妈妈在自家的墙根下建了一个直径为10m的半圆形花坛（如图）。你能计算出花坛的周长吗？ * *