高三家长会课件 9.pptVIP

一、一模成绩 汇报篇 二、反思篇 反思一:一模显露出的问题： 1.在这次考后，我们发现有些同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是理综,因为现在理综三科一起，时间短，任务多，所以，自然在难度上降低，这样非常适合我们的学生拿分. 但部分学生在语文、英语、数学等学科也存在较大问题由于各个方面的原因，很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。但现在要全面来抓，因为高考还是看总分。 2. 我们也有不少同学在考试前也投入了大量精力，但未收到如期效果。 3.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。 4.基础掌握不扎实、知识漏洞多。 三、答家长问 答家长问： 1.高考前学生学习的计划，家长如何配合老师把学生成绩提高？ 2.在下一阶段的复习中，学校及老师需要我们家长在哪些方面给与配合？ 3.怎样提高理综合成绩？ 4.针对孩子在一模中暴露的问题，学校在今后的课程安排中是否有针对性的进行加强？ 5.学校在繁忙的复习阶段能够抽出一些时间就孩子的备考心理进行专业性的辅导？ 6.希望老师在家长会里讲一些关于孩子各科不足之处及学习方法。 7.孩子的一模成绩在较大的范围内处于怎样的档次？ 8.家长在家怎么管孩子？ 9.假期学校伙食的安排，是否按营养搭配给学生配餐？ 10.怎样把“天道酬勤，一分耕耘，一分收获”的认识，真实的落实到行动上？ 11.有没有好的方法减轻浮躁？ 12.有关报考，就业方向相关问题。 13.如何帮助孩子报考适合孩子性格的志愿. 归纳为四大问题 1.学习问题 2.心理问题 3.家庭管理问题 4.在校饮食问题 5.报考问题 1、学习问题 ①、高考学习方法：解析尖子生十大复习技巧 1.懂得主动学习 2.懂得利用时间 3.懂得总结阅读方法 4.懂得合理安排计划 5.懂得追求知识，勇于提问 6.懂得做笔记 7.懂得思考问题 8.懂得书写整洁的重要性 9.懂得自我调整 10.懂得学习互助 ②、学生要学会复习 1、学会取舍，明确自己各科的强弱，合理安排复习的轻重 2、高度重视自己的错题，及时反刍，增强有效性 3、重视过程，看淡成绩  ③. 寒假提分黄金期：切勿“冬眠” 1.整理总结各科期末试卷 2.纠错本就是“提分宝典” 3.参加辅导班因人而异 4. 假期每日学习计划安排分享： 每天6：00 起床，6：30-7：30 复习英语，7：40-9：40 复习数学，9：50-11：50 机动安排；中午午休；下午2：00-4：00 复习化学，4：10 -6：10 复习物理；晚上2个小时复习语文；其余时间机动。在每一门课的复习中，不同阶段以不同内容为主，多看课本或多做习题，要掌握好。 二、心理问题 1、高三生期末考后3种消极心态要不得 2、改善考生考前过度焦虑的小妙招 （1）增加运动； （2）学会自我放松； （3）合理增加营养； （4）心理暗示 3、高三家长可从五方面帮助考生解除心理压力 一、认真倾听孩子的心声 二、帮助孩子面对恐惧 三、和孩子一起分享自己的经验 四、培养孩子的自尊 五、关心孩子的成长 三、家庭管理问题 四、在校饮食问题 五、报考问题 听听孩子们心里的话 分享蜗牛的故事 上帝给我一个任务---叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走太快，蜗牛已经尽力，为何每次总是那么一点点？我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛说：「人家已经尽力了嘛！」我拉它，我扯它，甚至想踢它，蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前…真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步？「上帝啊！为什么？」天上一片安静。「唉！也许上帝抓蜗牛去了！」好吧！松手了！反正上帝不管了，我还管什么？让蜗牛往前，我在后面生闷气。咦？我闻到花香，原来这边还有个花园，我感到微风，原来夜里的微风这么温柔。慢着！我听到鸟叫，我听到虫鸣。我看到满天的星斗多亮丽！咦？我以前怎么没有这般细腻的体会？我忽然想起来了，莫非我错了？是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。 30 53.4 350.55 　 平均名次 29 42 349.25 1 31 57 340.625 12 28 38 372.75 11 36 94 302.375 10 26 36 387.75 8 王丹 班级 年组 分数 月份 姓名 总分 　 　 27 39.6 380.225 　 平均名次 30 46 343.875 1 27 41 379.5 12 30 44 360.5 11 29 45 399.5 10 19 22 417.75 8 赵丽媛 班级 年组 分数 月份 姓名 总分 　 　 27.2 42.4 379.85 　 平均名次 31 56 332.625 1 29 48 36