19生命生命第一课时教学资源 Microsoft PowerPoint 演示文稿.pptVIP

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2017-12-08 发布于福建
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* 一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫可能蜕变成一只五彩斑斓的彩蝶。因为，生命本身就是一个奇迹。笔名：杏林子原名刘侠杏林子，这一位长期处于痛楚的人，这位只有小学程度，因类风湿性关节炎而全身关节百分之八十损坏的残障者，不但没有诅咒生命，反而洋溢了对生命的歌颂和热爱。她写作不缀，出版的书深受读者们的喜爱;为引发社会对残障者的关注，不惜冒着生命危险上街请愿，成立了“伊甸残障社会福利基金会”，为台湾的弱势群体谋福利。她一生积极开朗，淡泊名利，她有一句名言：“除了爱我一无所有”，她的一生就是基督的爱的见证。生命生命杏林子骚扰挣扎跃动震惊砖缝竟然冲破不屈向上听诊器沉稳震撼糟蹋根据解释与课文中用过的词连接扰乱，使不安宁。震撼震动，摇撼。骚扰任意浪费和损坏。挣扎用力支撑或摆脱束缚。糟蹋给带点的词语换一种说法，你认为哪些词义相近，打“√”表示。 1、决（绝）不让白白流失。 2、生命是短暂（暂时）的。 3、它挣扎着，极力（竭力）鼓动（振动）双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动。思考：作者用几个具体事例引出对生命的思考？这三个事例分别在课文的哪几个自然段？主要讲什么？这篇课文作者用“飞蛾求生、瓜苗生长、心脏跳动”这三个事例引出对生命的思考。 *