第七讲范雎说秦王.pptVIP

第七讲 范雎说秦王 《战国策》简介 选自《战国策·秦策三》，记叙范雎初见昭王时的一段辞令。 《战国策》是一部重要的中国古代历史文献，是研究战国历史的基本依据。同时，它又是对后代很有影响的散文名著。 《战国策》最初的集录者是战国末乃至秦汉间的游说之士，最后的编订者是西汉末年的刘向。 他按战国的二周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二国次序，删去重复，编成一书，定名为《战国策》，共33篇。 《战国策》主要记载了当时的谋臣、策士游说各国君主或互相辩论时所提出的政治主张和斗争策略。 以《宋卫策》中《智伯欲袭卫》为最早，事在周贞定王十二年，即公元前457年；《齐策》中齐王建被秦军囚禁为最晚，事在秦始皇二十六年，即公元前221年；首尾236年。 《战国策》所涉全为战国史事，但对战国初年之事所记甚略，大多战国中以后的事。 《战国策》简介 课文背景简介 战国中期以后，在秦、齐两大国的对峙及秦与六国的长期战争中，出现了合纵和连横两种外交政策的斗争。 战国中期，春秋时期的一百多个国家，只剩下了十几个国家，出现了战国七雄，随着兼并的激烈，各国矛盾冲突加剧， 小国和弱国希望联合以对强（合纵，南北，三晋的赵、魏、韩和燕、楚，苏秦为名家，身挂六国相印），强国也希望强强联合以吞并弱国（连横，齐、秦，主要针对合纵政策。张仪联合六国以瓦解合纵联合）。后六国合纵以对秦。因此在这种形式下，应运而生一群活动于各国之间的说客，称为纵横家。纵横家为了提高游说效果，按照当时政治斗争的需要，把前人游说君王的书信和游说辞以及官方的外交档案收集起来，编成各种册子，以供学习模仿。 《战国策》的文学价值 1、擅长记事，有如小说，富于故事情节，善于刻画人物，对话颇具戏剧性。 2、长与议论。善于抓住要害，有针对性。 善用寓言，深入浅出，言简意赅。 善用比喻，对偶，排比，夸张等艺术手法。 《战国策》对后世影响颇大，上乘《左传》，下启《史记》，是史书由编年体向纪传体过渡的桥梁。 对后代的传记文学和传奇小说有直接的影响。口语富于表现力。 课文讲解 范雎至秦，王庭迎，谓范雎曰：“寡人宜以身受令久矣。今者义渠之事急，寡人日自请太后。今义渠之事已，寡人乃得以身受命。躬窃闵然不敏，敬执宾主之礼。” 范雎辞让。 范雎：战国时魏人，字叔。战国时的纵横家。 王：指秦昭王嬴则，公元前306至前251年在位。处于战国晚期之秦。 庭：名词作状语，在王廷上 。 宜：副词，应该。以身受令：亲身接受教诲。 以：介词，用凭借。令：命令，教导。 今者：最近一段时间。 义渠：指义渠戎王与其母宣太后私通之事。有二子，后宣太后杀义渠戎王于甘泉，起兵灭义渠。 日：时间名词作状语，天天。 自：亲自。请：拜见。 已：结束。 乃：副词，才。 躬：自己。窃：私下，暗想，自谦。 闵然：担心的，忧虑的样子。然，……的样子。 不敏：不才，不聪明。 敬：恭敬。执：执行。 辞让：辞谢，谦让。 是日见范雎，见者无不变色易容者。秦王屏左右，宫中虚无人。秦王跪而进曰：“先生何以幸教寡人?”范雎曰：“唯唯。”，秦王复请，范雎曰：“唯唯。”若是者三。 是：代词，这。 见者无不变色易容者：看到昭王以宾主之礼而吃惊。 另一说，据《史记·范雎传》，昭王召见范雎时，范雎在入宫时故意与宦官发生争执，扬言只知有太后、穰侯，而不知有秦王，想以此激怒昭王，所以在场之人都惶惶不安。 宾主之礼：东为尊，西为卑，南为尊，北为卑。主人称为东人，东家。 客人为西人，西宾。 屏 （bǐng） ：退避。使动。 何以：以何。 幸：表敬副词。对方的行为是自己所希望和感到幸运。 唯唯：表恭敬和顺从的答应词，好好。 有间：过了一会儿。 三：多次。 秦王跽曰：“先生不幸教寡人乎?”范雎谢曰：“非敢然也!臣闻始时吕尚之遇文王也，身为渔父而钓于渭阳之滨耳。若是者交疏也。 跽：长跪，双膝着地，挺直上身。 不幸：和现代汉语的不幸不同，是两个词。可译作“不愿意” 谢：谢罪，道歉。 始时：过去，当初。 吕尚：即姜太公，名望，字子牙，封于吕。助武王灭商，封于齐，为齐国始祖。 文王：即周文王，姬昌，商纣王时为西伯。曾被囚于羑里。 渭阳之滨：渭阳：渭水北岸，滨，水边。 是，代词，这样。 交疏：交情不深，交，交往，疏，少。 已，一说而立为太师，载与俱归者，其言深也。故文王果收功于吕尚，卒擅天下，而身立为帝王。即使文王疏吕望而弗与深言，是周无天子之德，而文、武无与成其王也。 已：随后。 一说：一交谈。 太师：军事统帅。 载与俱归：和他同乘一辆车回去。 其言深：文王和吕尚交谈很深。 收功：取得功绩。 于：介词，从。 卒：终于。 擅：独占。 疏：疏远。 是：这样。 文、武无与成其王也：没有帮助他们成就王业的人。 与：帮助。 今臣，羁旅之臣也，交疏于王，而所愿陈者，皆匡君臣之事，处人骨