普通话水平测试 评分标准、应试准备与语音训练.pptVIP

第二部分　普通话水平测试的评分标准、应试准备与语音训练 一、读单音节字词 二、读多音节词语 三、朗读短文 四、命题说话　 一、读单音节字词 （一）测试目的、内容范围与评分标准 （二）应试准备、应试时的注意事项 （三）声母、韵母及声调的知识与训练 （四）实战演练 （一）测试目的、内容范围与评分标准 1．目的 　 测查应试人声母（22个）、韵母（39）、声调（4个）读音的标准程度。 2．内容范围 （1）字词的70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”(带星号的字词占40%，是频率在4000以前的最常用词。不带的字词占30%)；另外30%选自“表二”。 （2）100个音节中，每个声母出现次数一般不少于3次，不超过6次；每个韵母出现次数一般不少于2次，不超过4次。4个声调出现次数大致均衡。 （二）应试准备与应试时的注意事项 1．应试准备 （1）多读生僻字、异读字、形近字。 生僻字：癌ái钡bèi苯běn 膘biāo 鳖biē蹿cuān茬chá抻chēn舂chōng雏chú戳chuō兜dōu敷fū 　　　　 异读字：捕bǔ　穴xué　浙zhè　框kuàng 掠lüè 　 形近字：憋biē -瞥piē 囊náng-襄xiāng 腊là-猎liè 翁wēng-瓮wèng 串chuàn-窜cuàn-蹿cuān （2）专项的语音训练。 　了解自己在声韵调方面的问题，然后用相应的材料做专项的语音训练。 （三）声母、韵母及声调的知识与训练 声母训练 韵母训练 声调训练 声母训练 （一）普通话声母发音要领 1．什么是声母 2．声母的发音部位 3．声母的发音方法 普通话声母发音歌谣 （二）普通话声母发音难点训练 1．舌尖前音z c s与舌尖后音zh ch sh 2．舌面音j、q、x 3．鼻音n和边音l 4．唇齿音f和舌根音h 5．舌尖后音r 6．零声母[w] 1．什么是声母 （1）音节起始的部分。 （2）是气流在口腔受到阻碍形成的音，其发音由发音部位和发音方法两个方面决定。 （3）普通话有22个声母，其中21个由辅音充当，另外一个是零声母。 音节是语音中最小的结构单位，也是人们可以自然地察觉到的最小的语音单位。普通话的音节一般由声母、韵母、声调三部分构成。一般说来，一个汉字的读音就是一个音节。它是由1至4个音素组成的。声母是音节的起始部分。普通话有22个声母，其中21个由辅音充当，此外还包括一个零声母（零声母也是一种声母）。声母后面的部分，普通话有39个韵母，其中23个由元音充当，16个由元音附带鼻辅音韵尾构成。因此，普通话的韵母是由元音或以元音为主要成分构成的。 2．声母的发音部位 　　　阻碍、阻塞气流的部位。二十一个辅音的发音部位共有七处，分别是： 双唇，上唇和下唇。 唇齿，上齿和下唇。 舌尖前，舌尖和齿背。 舌尖中，舌尖和上齿龈。 舌尖后，舌尖与硬腭前端。 舌面，舌面前部与硬腭前部。 舌根，舌根和软腭。 3．声母的发音方法 （1）如何阻碍、如何破除阻碍。 　　　阻塞（塞音）、摩擦（擦音）、先塞后擦（塞擦音）、阻塞气流走鼻腔（鼻音）和阻塞气流走舌边（边音） 　　 （2）声带是否振动。 振动：浊音 不振动：清音 （3）气流的强弱。 强：送气音 弱 ：不送气音 声母发音部位发音方法图 普通话声母发音歌谣 　　子(zǐ)夜(yè)久(jiǔ)难(nán)明(míng)， 　　喜(xǐ)报(bào)东(dōng)方(fāng)亮(liàng)。 　　此(cǐ)日(rì)笙(shēng)歌(gē)颂(sòng)太(tài)平(píng)， 　　众(zhòng)口(kǒu)齐(qí)欢(huān)唱(chàng)。 普通话声母发音示范 1．舌尖前音z c s与舌尖后音zh ch sh 发音方法的区别 辨别记忆的方法 发音训练 发音方法的区别 　　　这两组声母在发音方法上一一对应，完全相同，区别在于发音部位不同。 　　　翘舌声母发音时，舌尖翘起与硬腭前部形成阻碍，所以叫翘舌音，平舌音发音时，舌尖平伸，与齿背形成阻碍，所以叫平舌音。 视频讲解 辨别记忆的方法 （1）利用形声字的声旁类推记忆，通过记一个字来记一串字。 （2）利用普通话声音配合规律类推记忆。 （3）利用d、t来判定是否翘舌音 （4）记少不记多 发音训练 z-zh 　杂技—札记 早稻—找到 造就—照旧　 　暂时—战时　 赞助—站住　 脏话—章法　 　增幅—征服 　赠礼—正理　 资源—支援　 　滋补—支部　 子嗣—指示　 自愿—志愿　 　宗旨—终止　　阻力—主力　祖父—嘱咐 c-ch 　猜疑—差役　猜谜—柴米 残余—单于　 　残害—谗害　蚕眠—缠绵　　惨笑—谄笑　 　苍生—昌盛 　操场—超常　测字—撤职　 2．舌面音j、q、x 存在问题 发