2016年江苏省扬州市高邮市网上阅卷中考政 治一模试卷(解析版).docVIP

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2016年江苏省扬州市高邮市网上阅卷中考政 治一模试卷(解析版)

2016年江苏省扬州市高邮市网上阅卷中考政治一模试卷   一、选择题(下列各题只有一个最符合题意的答案,请将所选答案填涂在答题卡上相应的答题栏内.每小题2分,共25分.) 习近平在比利时布鲁日欧洲学院发表演讲时指出:观察和认识中国,历史和现实都要看,物质和精神也都要看……脱离了中国的历史,脱离了中国的文化,脱离了中国人的精神世界,脱离了当代中国的深刻变革,是难以正确认识中国的。据此回答1﹣2题。 1.习近平的讲话能够帮助西方国家(  ) A.借鉴中国发展经验 B.实事求是认识中国 C.接纳中国霸主地位 D.保持偏见看待中国 2.现实和历史的对比以及人民的物质和精神生活的变化给予了今天中国人莫大自信,这必将有利于我国(  ) 全面建成小康社会 增强人民的幸福感 忘却民族屈辱历史 把中国梦变为现实。 A. B. C. D. 3.尊重自然就要保护环境,尊重父母就要传承孝道……尊重他人就不能(  ) A.以家境贫富区别待人 B.保护他人的个人隐私 C.掌握交往礼仪和技能 D.善待现实中人的差异 4.阿里巴巴创始人马云说:“必须学会在没有鼓励,没有认可,没有帮助,没有理解,没有宽容,没有退路,只有压力的情况下,一起和团队获得胜利。”从中我们可以认识到(  ) A.生活需要宽容友善 B.交往无需相互理解 C.宽容需要严格原则 D.团队无需互助合作 5.对处于青春期的男女学生而言,我们倡导“交往有度,纯化友谊”。对其中“度”的理解,正确的是(  ) A.避免交往,不引起他人怀疑 B.消除差异,不把对方当异性 C.保持距离,不突破一米限制 D.控制情感,不超越友情界限 阅读如图漫画《中国文化就是OK》,回答6﹣7题。 6.当中华文化获得称赞时,我们同时对他国文化习俗应具备的正确态度是(  ) 相互尊重,平等相待 入乡随俗,包容差异 有礼有节,促进交往 文化自信,抵制交流。 A. B. C. D. 7.初中生小明对中国传统建筑有着浓厚的兴趣,对学校没有这方面的课程有意见,同时小明父母批评他“不务正业”。一时小明很郁闷,我们可以建议他(  ) A.利用课余时间自主探究 B.尊重父母意见专心课堂 C.改变兴趣钻研建筑艺术 D.转移目标追求更大价值 8.喜、怒、哀、惧是人类情绪的四种基本形式。下列对此有关认识中,正确的是(  ) A.喜是积极情绪,而其他是消极情绪 B.这些情绪变化主要受外部条件影响 C.通过情绪调节,可以将哀转变为喜 D.意志坚强的人不会有情绪形式变化 稳定的家庭有利于构建和谐社会,我国2.7亿个家庭约有三层存在家庭暴力,严重影响着家庭和社会生活秩序。今年3月国家颁布实施了《反家庭暴力法》以维护家庭成员之间的人际和谐。对该法的作用,有人做了调查并将数据绘制成如图。据此回答9﹣10题。 9.家庭暴力会给家庭成员的身体、精神等方面造成一定的伤害,多数受害者认为“家丑不可外扬”而隐忍家暴。对此,作为家庭成员的未成年人应做到(  ) 既要关爱自己又要关爱家人 既要关注身体又要关注心理 既要保护隐私又要依法维权 既要反对家暴又要坦然接受。 A. B. C. D. 10.观察调查数据,我们可以认为(  ) A.法律不具有普遍约束力 B.制止家暴需要多方合作 C.家庭秩序需要道德维护 D.有法可依即能消除家暴 11.“谁若不能主宰自己,谁就永远是个奴隶。”歌德的这句名言主要告诫我们要(  ) A.学会自理 B.培养习惯 C.磨砺意志 D.爱惜名誉 12.“妈妈,月亮之下有了你我才有家,离别虽半步即是天涯……天之大,唯有你的爱是完美无瑕。”歌曲《天之大》传递给我们的主要情感是要懂得对父母(  ) A.依赖 B.孝敬 C.思念 D.赞美 13.“有所许诺,纤毫必偿;有所期许,时刻不易。”袁采的这段话启发我们要(  ) A.对行为负责 B.对身份负责 C.对承诺负责 D.对社会负责 当前我国贫困人口有七千多万,主要集中在农村和老、少、边地区。为消除贫困,十三五规划提出:实施精准扶贫、精准脱贫,因人因地施策,提高扶贫实效。分类扶贫,或发展特色产业和转移就业,或实施扶贫搬迁,或实施兜底性保障政策。据此回答14﹣15题。 14.“精准扶贫”的政策措施有利于(  ) 实现小康目标追求社会公平促进民生改善增进民族团结。 A. B. C. D. 15.在扶贫攻坚过程中,出现了少数领导干部落实政策不到位、在国家专项扶贫资金面前起了贪心、扶贫业绩弄虚作假等现象。对此,我们要奉劝他们不要(  ) A.明辨是非,为人正直 B.遵纪守法,依法行政 C.违法犯罪,害国害民 D.维护权利,履行义务 16.关于宪法与普通法律的比较,下列说法正确的是(注:前者指宪法,后者指普通法律)(  ) A.前者是子法,后者是母法 B.后者是前者的具体化 C.前者保权利,后者定义务 D.前者不

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