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教学案例库
教 学 案 例 库 案例1 一位女顾客正在一家商场的服装架前选看几件衣服,很明显,她还没有拿定主意要什么颜色、什么款式,这时,营业员走过来说:“您好!请问您喜欢什么颜色的?” 请问,这位营业员做得对,还是不对,说出理由。 【分析】不对。这位营业员服务热情可嘉,但是她在接待顾客的过程中,没有认真揣摩顾客的心理,在顾客还没有希望得到营业员帮助时,过早发问,造成双方的尴尬,结果却适得其反。 消费者购物选择的要素,一是看商品本身的质量如何,二是在于销售人员的服务水平,销售人员的仪表、语言、态度直接影响消费者的购买决策。只有认真研究消费者的心理活动及其变化规律,不断总结经验,才能根据不同类型的顾客采取不同的接待方法,使顾客高兴而来,满意而归;否则,销售人员虽然有良好的愿望,想为顾客排忧解难,却往往事与愿违,顾客可能并不领情。 案例2 乔·吉拉德是一名汽车推销员,一天,他向一位客户推销汽车,开始交易过程十分顺利,客户对约翰介绍的汽车非常满意。当客户正要掏钱付款时,另一位推销员走过来跟吉拉德谈起前一天的篮球赛。吉拉德一边跟同伴兴高采烈地谈论着,一边伸手去接客户递过来的车款,不料客户却突然掉头就走,连车也不买了。吉拉德苦思冥想了半天,不明白客户为什么对已经挑选好的汽车突然放弃。夜里,他终于忍不住给客户打了个电话,询问客户突然改变主意的理由。客户不高兴地告诉他:“今天下午付款时,我同你谈到了我的小儿子,他刚考上密西根大学,是我们家的骄傲,可是你一点也没有听见,只顾和你的同伴谈论球赛。” 案例讨论题: 1.你同意客户提出的理由吗?你觉得他是不是有点无理取闹? 2.你认为吉拉德错了吗?错在哪儿? 3.如果你是吉拉德,你该如何补救呢? 【分析】当然是错了。吉拉德没有将顾客当作知觉的对象,让顾客感到自己被忽视。 案例3 把木梳卖给和尚 有一则故事,说一家著名的跨国公司高薪招聘营销人员,应聘者趋之若鹜,其中不乏硕士、博士。但是,当这些人拿到公司考题后,却都面面相觑,不知所措。原来公司要求每一位应聘者尽可能多地把木梳卖给和尚,为公司赚得利润。 出家和尚,剃度为僧,六根已净,光头秃顶,要木梳何用?莫非出题者有意拿众人开涮?应聘者作鸟兽散。一时间,原来门庭若市的招聘大厅,仅剩下A、B、C三人。这三人知难而进,奔赴各地卖木梳。 期限一到,诸君交差。面对公司主管,A君满腹冤屈,涕泪横流,声言:十日艰辛,木梳仅卖掉一把。自己前往寺庙诚心推销,却遭众僧责骂,说什么将木梳卖给无发之人,心怀恶意,有意取笑、羞辱出家之人,被轰出门。归途中,偶遇一游方僧人在路边歇息。因旅途艰辛,和尚头皮又厚又脏,奇痒无比。自己将木梳奉上,并含泪哭诉。游僧动了恻隐之心,试用木梳刮头体验,果然止痒,便解囊买下。 B君闻之,声称卖掉10把。为推销木梳,不辞辛苦,深入远山古刹。此处山高风大,前来进香者,头发被风吹得散乱不堪。见此情景,自己心中一动,忙找寺院住持,侃侃而谈:庄严宝刹,佛门净土,进香拜佛,理应沐浴更衣。倘若衣冠不整,蓬头垢面,实在亵渎神灵。故应在每座寺庙香案前,摆放木梳,供前来拜佛的善男信女,梳头理发。住持闻之,认为言之有理,采纳了此建议,总共买下了10把木梳。 轮到C君汇报,只见他不慌不忙,从怀中掏出一份大额订单,声称不但卖出1000把木梳,而且急需公司火速送货,以解燃眉之急。闻听此言,A、B二人啧啧称奇,公司主管也大惑不解,忙问C君如何取得如此佳绩。C君说,为了推销木梳,自己打探到一个久负盛名、香火极旺的名刹宝寺。找到寺内方丈,向他进言:凡进香朝拜者无一不怀有虔诚之心,希望佛光普照,恩泽天下,大师为得道高僧,且书法超群,能否题“积善”二字并刻于木梳之上,赠与进香者,让这些善男信女,梳却三千烦恼丝,以此向天下显示,我佛慈悲为怀,慈航普渡,保佑众生。方丈闻听,大喜过望,口称阿弥陀佛,不仅将自己视为知己,而且共同主持了赠送“积善梳”首发仪式。此举一出,一传十、十传百,寺院不但盛誉远播,而且进山朝圣者为求得“积善梳”,简直挤破了门槛。为此,方丈恳求自己急速返回,请公司多多发货,以成善事。 案例思考题:从此案例中,你可以得到哪些启示? 【分析】在“把木梳卖给和尚”的尝试中,A君按常规思维解决问题,结果遭到了失败;B君运用创造性思维,初步运用非逻辑思维形式进行思考,借助住持之手卖掉了10把木梳,其思路正确,但不够大胆;C君充分运用创造性思维,以独特的非逻辑思维形式特别是逆向思维、侧向思维,发散与集中思维等进行思考,终于找到了解决问题的最佳方案,最大数量地把木梳卖给了和尚,因而获得了成功。思想创造财富的能力难以想象,思想观念的更新带给人类的进步更是超越任何的束缚。 案例4 一家奶制品生产厂家原来对订购酸奶的销售价是零售每瓶1元,按月订购每瓶0.9元。很多用户都是按月
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