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初中化学气体的净化和检验专题讲练 【知识准备】 一、气体净化和检验的常见装置（如图） 图A 图B 图C 1、多功能瓶（图A）（1）洗气瓶 a→b （2）集气瓶：排气法：密度比空气大 a→b 密度比空气小 b→a 排水法：b→a，a处接量筒，用于生成气体的定量测定 （3）取气装置，用液体将瓶中贮存的气体排出b→a （4）安全瓶，防倒吸 2、干燥管（图B）：一般放碱石灰(CaO、NaOH)等于燥剂，在实验中可根据增重测吸收物质的质量，在有些实验中，放置在最后可防止空气中的CO2和H2O进入实验装置中，影响试验结果。 3、U形管（图C）：可用于干燥气体或吸收气体二、气体净化的几种方法1、吸收法：用吸收剂将杂质气体吸收除去。如，除去CO中混有的少量CO2，可先用浓NaOH溶液吸收CO2，再用浓硫酸等干燥剂除去水蒸气。常见气体吸收剂见下表： 吸收剂 吸收的气体杂质 吸收剂 吸收的气体杂质 水 可溶性气体：HCl、NH3等 NaOH固体 CO2、HCl、H20 无水CuSO4 H2O 碱石灰 CO2、HCl、H20 灼热的铜网 O2 NaOH溶液 CO2、HCl 灼热的CuO H2、CO 浓硫酸 H20 转化法：通过化学反应，将杂质气体转化为所要得到的气体。如，除去CO2中的少量CO，可将混合气体通过足量的灼热CuO，CO+ CuO Cu + CO2 3、气体的干燥 气体的干燥是通过干燥剂来实现的，选择干燥要根据气体的性质，一般原则是：酸性干燥剂不能用来干燥碱性气体，碱性干燥剂不能用来干燥酸性气体，干燥装置由干燥剂状态决定。常见的干燥剂见下表干燥剂 可干燥气体 不可干燥气体 干燥 装置 名称或化学式 酸碱性 状态 浓酸性 液态 H2、N2、O2、CO2、HCl、C、CO等 NH3 A 固体NaOH 生石灰 碱性 固态 H2、O2、N2、CH4、CO、NH3等 CO2、SO2、HCl B或C 无水CaCl中性 固态 除NH3外所有气体 NH3 B或C 选择吸收装置时，要注意进、出气体导管的连接方法，若用“洗气瓶”，要注意“长进短出”，若用干燥管要注意“大进小出”。先除去气体中含有的其他杂质，干燥除去水蒸气的操作放在最后。 大明和小明发现市场上有些食品装在充满气体的塑料袋内，显得鼓鼓的。经询问得知：这样充气的包装，主要是为了使食品能较长时间保鲜、保质和不易压碎。那么，这是什么气体呢大明猜想是二氧化碳，小明猜想是氧气。 假设大明的猜想正确，请你用实验方法证明(要求写出操作步骤和实验现象)。假设小明的猜想正确，请你也用实验方法证明(要求同) 。 (3)你认为食品充气包装中，对所充气体的要求是(写出两点)： ① ，② 。 (4)根据中要求，你认为 (填“大明”或“小明)的猜想正确。 [实验现象]：A中澄清石灰水变浑浊；B中无水硫酸铜变蓝；C浓硫酸无明显变化；D中黑色氧化铜粉末转化为一种红色物质；E中澄清的石灰水变浑浊；F中的无水硫酸铜变蓝色。 [实验结论]：原气体中①肯定含有二氧化碳②肯定含有水蒸气③肯定含有一氧化碳④肯定含有氢气⑤可能含有氮气。 请回答（结论可填代号） （1）正确的结论是 错误的结论是 ，造成结论错误的原因为 （2）A、C、E装置的作用为：A C E A、D装置中肯定发生反应的化学方程式分别为 该实验的尾气应 （3）为使该组同学得出的结论正确，可将各实验仪器重新连接，连接的顺序是（从左到右写仪器代号）