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零课时中的应用研究教学-长沙医学院
2010年4月 外国语文 Apr．．2010 V01．26No．2 第26卷第2期 Foreign andLiterature 7 I丑nguage ‘‘ 支架理论”在大学英语口语教学 ‘‘ 零课时”中的应用研究 李友良 (湖南商学院外国语学院，湖南长沙410205) 提要：支架武教学理论不仅具有重大的理论价值，而且在外语教学中具有广泛的应用价值。通过分析支架理论 的含义及其在国内外的应用情况，结合支架理论在英语口语教学中一年的实践，旨在探讨支架法在“零课时”口语 教学中的实施途径及其现实意义。 关键词：支架式教学法；零课时；英语口语教学；应用 中图分类号：H319．3 文献标识码：A 文章编号：1674—6414(2010)02—0127—03 A on Instruction StudyApplicationof‘‘Scaffolding Theory’’ in“Zero-Class-Hour’’ofOral EnglishTeaching ／2You-l／ang instructionhasnot theoreticalvaluebutalso valuein lan- theory onlygreat wide印plicationforeign Abstract：Scaffolding the of instructionandits athomeand guageteaching．By scaffolding theory application abroad，com- analysingimplication the of instructioninoral discusses biningone—yearpracticeScaffolding theory Englishteaching，thepaper imple— present mentionandrealistic of instructioninthe“zero—class—hour”oforal ways significanceScaffolding Englishteaching． Keywords：Scaffoldinginstruction；zero-class-hour；oralEnglishteaching；apply ofProximal 的重要思想，即最近发展区理论(Zone 1．引言 支架式教学法，即通过“支架”(教师的帮助)把 少有两种发展水平，即现有发展水平和潜在的发展 管理学习的任务逐渐由教师转移给学生自己，最后 水平，这两种发展水平之间的区域称为“最近发展 撤去支架。支架(scaffold)本意是建筑行业中使用区”。在“最近发展区”理论基础上，布鲁纳(Brun
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