MOOC 新兴教学模式在中国发展前景研究课件.pptVIP

MOOC 新兴教学模式在中国发展前景研究;主要内容; ;核心概念——何谓“MOOC” MOOC中文音译为“慕课”，是大型开放式网络课程（massive open online course)的缩写。是新近涌现出来的一种在线课程开发模式，它发端于过去的那种发布资源、学习管理系统以及将学习管理系统与更多的开放网络资源综合起来的旧的课程开发模式 。 通俗地说，慕课是大规模的网络开放课程，它是为了增强知识传播而由具有分享和协作精神的个人组织发布的、散布于互联网上的开放课程。 ;提出背景 随着科技迅猛发展和网络普及，人们基本可实现电脑个人化。再加之中国大学的较为封闭的教学模式导致许多资源不能共享。MOOC这种将网络与全球资源相连，省时省地的创新教学模式应运而生。 解决问题 许多教学资源具有封闭性，学生只能享用本校资源，对其它高校资源可望而不可及。 目的 为了使全球资源共享，创造一种全新的、公平的教学模式。 ;二、国内外研究现状;研究现状 之国外;国内外研究之不足;三、课题研究的思路、内容、创新点;课题研究的内容;清华加盟在线教育edX? 将建我国在线教育平台 在线教育将引发全球高等教育重大变革 　　清华新闻网5月21日电（记者 顾淑霞 李含） 北京时间5月21日晚7时，清华大学与美国在线教育平台edX同时宣布，清华大学正式加盟edX，成为edX的首批亚洲高校成员之一。清华大学将配备高水平教学团队与edX对接，前期将选择4门课程上线，面向全球开放。未来，清华大学将在中国建立自己的在线教育平台，进一步拓展在线教育模式，大力推动优质教育资源的开放和共享，为社会提供更为广泛的教育服务。 ;2、分析清华大学加入MOOC平台的优势及带来的效益 优势：悠久的历史 清华大学不仅是中国最好的大学，也在世界顶尖大学名单中占一席之地，有一定的影响力。 优质的教学资源（师资和设备） 效益：有助于将自己的教育理念推向国际。 推进其在世界大学榜单中的地位，使其影响力进一步扩大。;3、在国内的影响-带头作用 清华大学因其自身优势和条件，在国内一直处于大学中的领导地位。清华大学加入MOOC在线教育平台之后，??敢于吸收新的教学模式，这又将会成为一次创举。他的行动也会带动国内其他大学敢于尝试新的教学方式，推动其教育的发展，进而推动国内的教育整体水平。;4、分析在中国施行MOOC模式的阻碍因素 教育界：MOOC教学模式是对传统教学模式的挑战。 教师：需要花费更多的时间和精力 教师间的竞争压力越来越大 学生：惰性和拖延症 其它地区：教学条件的限制 5、得出结论 MOOC要在中国发展还有很长一段路要走。;MOOC新兴教学模式在中国发展前景研究;A;五、课题研究的条件;六、参考文献;MOOC新兴教学模式在中国发展前景研究