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山东省泰安市岱岳区新城实验中学2015年度中考英语专题复习:非谓语动词(无答案)
中考专项复习——非谓语动词 考点一、不定式 1.不定式的基本形式是to+动词原形,它具有动词的特点,即可以有自己的宾语和状语,但它没有人称与数的变化,在句中也不能作谓语,动词不定式和自己的宾语和状语构成不定式短语。 My father asked me not to read in bed. 2.不定式的句法作用 动词不定式具有名词、形容词和副词的作用,它可以作主语、宾语、宾补和状语。 (1)作主语 动词不定式作主语时,常用it作形式主语,而将真正的主语放在句末,It+be+形容词+(for sb)+动词不定式。 Its important (for us) to protect environment. 注:当在kind,good,nice,clever等表示人的品质的形容词后,不用for而用of。 Its very kind of_you_to_help_me. (2)作宾语 He wants to_go_out_with_her. 注:①一些谓语动词后只能用不定式作宾语,常见的这类词表示命令、打算或希望,如:would like,want,wish,hope,decide,plan,expect等。 Would you like to_see_a_film this evening? ②在find,think后跟不定式作宾语时,常用it代替,而将真正的宾语放在句末。 I find it easy to_read_English_every_day. 4.不定式常和疑问词what,which,when,where,how连用,相当于一个宾语从句。 The teacher is telling the students what_to_do. 老师正告诉同学们做什么。 He didnt know where_to_go. (where to go=where he should go) 他不知道去哪里。 考点二、动名词 动名词由动词原形+-ing构成,与现在分词同形。动名词既有动词的性质,作宾语和状语;也有名词的性质,可作主语、宾语、表语或定语。 1.作主语,如: Eating too much is bad for your health. 吃得太多对身体健康有害。 注:动名词和动词不定式作主语,在许多情况下可以通用,但动名词作主语多表示抽象或多次的行为,不定式作主语往往表示具体的或一次性的动作。 2.其后常接动名词的动词及动词词组有finish,enjoy,practice,understand,mind,keep,consider,miss,avoid(避免),suggest,admit,be worth,have difficulty/problem/trouble/fun,waste time,cant help/cant stop,be used to(习惯于)等。 其后既可以接动名词,也可接动词不定式的动词有love,like,prefer,begin,start,continue,remember,try,stop,forget,hate,need,allow,go on等。 介词后接动名词,如:keep...from,stop...from,make a contribution to,look forward to,spend...(in),be afraid of,be proud of,be used for,feel like,give up,be interested in,put off等。 3.当need,require,want作“需要”解时,后加动名词主动式等于不定式的被动式。 The window needs cleaning.=The window needs to be cleaned. 4.不定式是不及物动词时,作定语不能省去介词。 Weihai is a good place to_live_in. I dont have enough time to study for the test, so I have something to_worry_about. 因为我没有足够的时间为考试而学习,所以我有些担心。 考点三、分词 1.分词的构成 分词分为现在分词和过去分词两种。现在分词由“动词+ ing”构成。过去分词的基本形式是“动词+ ed”,但也有不规则的形式。 注:现在分词表示“令人……的”,主语一般是物;过去分词表示“感到……的”,主语一般是人。 He is surprised to hear the news.The news is surprising. 辨析: (1)有些动词或词组后接动名词或不定式均可,但意义稍有差别。 ①stop to do sth
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