四川省宜宾县双龙镇初级中学校九年级英语上册《Unit 2 I think that moon-cakes are delicious Section A 2a-2d》导学案.docVIP

【学习目标】1.通过对话和听力的操练，学会描述度假的活动及对活动的评价。 2.通过角色表演了解泼水节的习俗。 3.进一步学习宾语从句。 【自主学习】预习课本第2页的单词和对话, 初步理解对话含义并完成如下自我检测练习。 【自学检测】一、生词检测 1. I am new in this city , so I am a ___________. 2. He often eats a lot, so he 20 pounds again. 3. Jenny is the only in that big city. 二、.短语语翻译（请同学们关上课本独立完成,完成后对子间相互批阅。） 1.外出就餐_________________ 2.胖了5磅 ________________ 3.两周后　_____________ 4.一个泼水节_____________ 5.be similar to 6.洗去不好的东西 7.人们到街上去相互泼水 定向导学·互动展示 Self-study Self-exploration Cooperation Exploration Show Improvement Conclusion Summarization 【自学指导】 内容·学法·时间 15′ 【合作探究】 内容·形式·时间 8′ 【小组展示】 内容·形式·时间 10′ 随堂笔记 成果记录·知识生成·同步演练 Step1：对话及听读学习(5’) 1.仔细阅读2a中的句子，理解每句话的含义。 2.听读： ①:听第一遍录音，跟着录音节奏，体会一下这段对话的语音语调和情境氛围。 ②:听第二遍录音，根据录音材料正确的圈出正确的单词。 3.看2b的表格，理解其要求。 4. 听第三遍录音，填表格。 5.模仿录音中说话人的语音语调边听边跟读并自主核对答案。 Step2：对话操练与拓展(5’) 1.大声自由练读2c中的对话范例。 2. 然后两人一组自编对话。 Step3：角色表演对话(5’) 1.独自快速阅读2d，理解含义。 2.两人角色朗读对话。 3.听录音，边听边跟读。 4.提问，老师点拨。 两人小对子：(2’) 1. 对子间互相配合练读2a中的对话，注意语音语调。 2. 分角色朗读2d的对话，准备展示。 六人互助组：(3’) 小组内统一听力答案，并针对听力内容学会描述假期活动。 组内共同体：(3’) 组长根据自己的展示方案分配任务，带领组员在组内进行预展，准备在本组展示区进行展示。 展示一：(5’) 原音呈现，竞读展示 A组：尽可能多的将2c,2d的对话范例采用朗读，诵读，赛读和赛背等方式展示本组读的风采。（尽可能多地调动全班的竞读氛围） B组：通过带读和原音呈现的方式展示本组听力理解部分的答案。 展示二：(5’) 情景体验，学以致用 C组：将本组遴选的优秀自编对话写在本组展示区内，并采用对读，朗读，诵读等方式进行班级或小组诵读对抗赛，展示本组的诵读风采。 D组：根据本组遴选的优秀自编新对话，创设情境，全组进行自编新对话的情境表演。 1.听后填空Harry: What did you do on your vacation, Wu Ming? Wu Ming: I visited my aunt and uncle in HongKong. Harry: Wow! So what did you do? Wu Ming: Well, we out a lot. I believe that we ate at least five meals a day!How delicious the food is! I’ve put on five pounds! Harry: Haha! Yes, the food in Hong Kong is delicious. What else did you do? Wu Ming: Shopping, of course. Hong Kong is a great place for shopping! I spent so much money. Harry: So what was the best of the trip? Wu Ming: Oh, the Dragon Boat Festival for