【北师大二附中特级教师二轮精讲】2014届中考化学二轮复习经典精讲+课后训练：实验探究经典精讲.docVIP

实验探究经典精讲 北京级教师题一：同学们发现NaOH溶液与NaHCO3溶液混合后无明显现象，产生疑问：两种物质是否发生了化学反应？在老师的帮助下，他们通过以下探究过程证明NaHCO3溶液与NaOH溶液发生了反应。 (1)实验准备 ① 查阅资料：NaHCO3 + NaOH = Na2CO3 + H2O ② 用一定溶质的质量分数的NaHCO3、NaOH和Na2CO3 三种溶液进行如下实验，为设计实验方案提供参考。 ? NaHCO3溶液 NaOH溶液 Na2CO3溶液 加入稀盐酸 现象Ⅰ 无明显变化 产生气泡 加入澄清石灰水 溶液变浑浊 无明显变化 现象Ⅱ 加入CaCl2溶液 无明显变化 溶液变浑浊 溶液变浑浊 加热溶液至沸腾，将 气体通入澄清石灰水 澄清石灰水 变浑浊 澄清石灰水 无明显变化 澄清石灰水无明显变化 表中的现象Ⅰ为_________，现象Ⅱ对应反应的化学方程式为___________________。 (2)实验过程 【实验1】证明反应生成了Na2CO3 同学们选用上表实验中的药品，设计了如图所示实验，先在NaHCO3溶液中加入A溶液，无明显现象，再滴加NaOH溶液，溶液变浑浊，则A溶液是________。有同学提出这个实验不足以证明有Na2CO3生成，其理由是________。为了证明有Na2CO3生成，需要继续进行的操作是_________。 【实验2】证明反应后NaHCO3不存在 同学们参考上表中的实验，又设计了一个实验，虽然没有观察到明显的实验现象，但可以证明反应发生了，该实验方案是_________。 (3)实验反思 通过实验1和实验2说明，对于没有明显现象的化学反应，可以从两个不同的角度证明反应的发生，这两个角度是_____________________。 解题思路 金题精讲 题一：小华同学实验中发现：把质量相等的不同物质放入同样一杯水中，有的溶解快，有的溶解慢，是哪些因素影响着物质溶解的快慢呢？请你和他一起利用硝酸钾来完成下列探究。 【提出问题】影响物质溶解快慢的因素有哪些？ 【建立假设】____________________________。 【设计并进行实验】 实验操作 实验现象 实验结论 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【交流评价】实验中，控制不变的因素是 。 题型一、探究物质变化的条件和影响物质变化的因素 方法总结：物质变化的条件和影响物质变化的原因可能有多种，探究其中一个条件或一种因素对变化的影响时，要注意保持其他因素是相同的。即利用控制变量的方法解决问题。 题二：为了探究影响锌与盐酸反应剧烈程度的因素，某学习小组设计了下列实验，下列说法正确的是( ) A.对比实验①和②，可研究盐酸的浓度对反应剧烈程度的影响 B.对比实验②和③，可研究盐酸的浓度对反应剧烈程度的影响 C.对比实验②和③，可研究温度对反应剧烈程度的影响 D.对比实验①和②，可研究温度对反应剧烈程度的影响 题三：化学课后，化学兴趣小组的同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究： [提出问题1] 该氢氧化钠溶液是否变质了呢？ [实验探究1] 实验操作 实验现象 实验结论 取少量该溶液于试管中， 向溶液中滴加稀盐酸，并 不断振荡 ____________ 氢氧化钠溶液 一定变质了 [提出问题2] 该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？ [猜想与假设] 猜想1：氢氧化钠溶液部分变质。 猜想2：氢氧化钠溶液全部变质。 [实验探究2] 实验步骤 实验现象 实验结论 (1)取少量该溶液于试管中， 向溶液中滴加过量的氯化 钙溶液，并不断振荡。 有______生成。 说明原溶液中 一定有碳酸钠。 (2)取步骤(1)试管中的少量 上层清液，滴加酚酞溶液。 溶液变红色。 说明原溶液中 一定有_____。 [实验结论] 该氢氧化钠溶液 （填“部分”或“全部”）变质。 [反思与评价] (1)氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学方程式。 (2)在上述[实验探究2]中，小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，你认为该方案_____（填“可行”或“不可行”）。 [理解与应用]氢氧化钠溶液容易变质，必须密封保存。实验室必须密封保存的药品还有很多，试另举一例。 题型二、探究物质的变质 提出问题：长期放置的氢氧化钠溶液中的溶质是什么？ 建立假设： 1.溶质全部是氢氧化钠；2.溶质全部是碳酸钠；3.溶质既有氢氧化钠，又有碳酸钠。 实验方案：取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化钙溶液，并不断振荡，静置后取试管中的上层清液，滴加酚酞试液。 进行实验： 实验步骤 实验现象 取少量该溶液于试管中，向溶液中滴