普通高中思想政治新课程经济生活教案 第五课 企业与劳动者.doc

课次 上课时间 年 月 日 （星期 ） 章(讲)、节 第五课 企业和劳动者5.1.公司的经营 教学任务 识记企业的含义和基本分类；公司的基本特征和分类；自然人和法人的区别；有限责任公司和股份有限公司的含义和特点；公司的组织机构；公司经营成功的主要因素；企业兼并、联合、破产的含义。 理解有限责任公司和股份有限公司的区别和联系；公司制的优点，以及建立现代企业制度的意义；企业兼并、联合、破产的意义。 教学重点 1.公司制企业，2.公司的经营 教学难点 正确认识企业的兼并和破产 教学方法与手段 启发、引导、讨论法，多媒体 教 学 内 容 （一）引入新课 教师活动：通过上课学习，我们知道为了满足人们日益增长的生活消费，必须不断发展生产，完善基本经济制度。而生产主要是通过企业这一国民经济的细胞来进行。而，公司制是现代企业最主要的组织形式，因此，我们这一节就学习经营公司。 （二）进行新课 一、经营公司 1、依法设立公司 （1） 企业的含义和作用 教师活动：多媒体播放电视系列片：一个繁忙的市场，各种交易活动紧张有序的进行着。 请问：在这些交易活动中有哪些参加者？在这些参加者中最主要的是什么？为什么？ 学生回答：阅读教材，并回答：在市场经济活动中，有许多参加者，例：企业、个人、行政事业单位等，其中，企业是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞。它是以营利为目的的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。人们消费的商品和服务，主要是由企业生产经营的。 在我国，国有企业、集体企业、私营企业和外资企业等共同构成社会主义市场经济的微观基础。其中，国有企业是国民经济的主导。 教师引导：无论哪种企业，都有一定的企业组织形式。公司制是现代企业主要的典型的组织形式。 请问：什么是公司制？你对公司制有什么认识？它们有什么特点？ 学生活动：结合课下的调查活动，认真看书、思考并积极讨论，发表见解，指出 （2）有限责任公司和股份有限公司的含义和特征 有限责任公司，是由两个以上五十个以下股东共同出资设立，股东以其出资额为限对公司承担责任，公司以其全部资产对公司的债务承担责任的企业法人。 股份有限公司，是由一定人数的股东发起设立，全部资本分为等额股份，股东以其所持股份为限对公司承担责任，公司以其全部资产对公司的债务承担责任的企业法人。 教师活动：引导学生阅读教材P40、41漫画，分析有限责任公司和股份有限公司的区别与联系，最后由教师归纳： 无论是有限责任公司，还是股份有限公司，都是依法成立的企业法人；股东都负有限责任；公司均以其全部资产对债务承担责任。公司组织机构均为决策机构、执行机构和监督机构三部分；公司均有名称、章程等。同时，两种公司又存在明显的区别。请同学们参看教材P41表格。即： （3）有限责任公司和股份有限公司的联系与区别 （4）公司的组织机构 有限责任公司和股份有限公司的组织机构基本都有三部分组成：决策机构、执行机构和监督机构。其中股东大会及其选出的董事会是公司的决策机构，处理公司重大经营管理事宜。总经理及其助手组成公司的执行机构，负责公司的日常经营。监事会是公司的监督机构，对董事会和经理的工作进行监督。这些机构之间权责明确、互相制衡，可以有效提高公司的运行效率和管理的科学性。（参考教材P42——组织机构图表） 教师活动：通过以上学习，我们知道了有限责任公司和股份有限公司的区别与联系，了解了这两种公司的有关知识，也知道这两种公司就是我国的法定公司形式。请同学们总结有限责任公司和股份有限公司的有关知识总结什么是公司？公司有那些法律特征？ 学生活动：认真思考，积极讨论，并得出结论 （5）公司的含义与法律特征 公司是依法设立的，全部资本由股东共同出资，并由股份形式构成的，以营利为目的企业法人。成立公司，必须按照法律法规和有关政策的规定，办理一定的登记手续，取得法律上的承认。公司的生命是法律赋予的。 教师活动：引导学生看教材“名词点击”指出法人与自然人的区别：自然人是以生命为存在特征的个人，而法人是具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织，是社会组织在法律上的人格化。 请问：我国的企业为什么要采取公司的形式？我国的国有企业是不是也可以采取公司制？ 学生活动：结合自己的调查情况，发表自己的观点，最后教师总结 公司制具有独立法人地位、有限责任制度和管理科学等优点。我国已经有许多国有企业，通过公司制改革，激发了活力、增强了竞争力，更好地发挥了在经济发展中的主导作用。因此，在国有企业改革中，国家授权的投资公司或者国家授权的部门可以单独投资设立国有独资的有限责任公司。例：中国石油天然气股份有限公司中国石油股份有限公司有着300年品牌历史的“王麻子” 剪刀厂向昌平区