《诗经__氓》教学.pptVIP

中国诗歌的体式及流变 走进课文 一、请一位同学概述这个故事？ 总体结构： 第一章：男子求婚，女子许婚(赋) 第二章：男女恋人相思、结婚(赋) 1、女主人公： 美满婚姻的基本原则： 2、氓： 3、叙述、议论、抒情熔为一炉： 拓展阅读 阅读舒婷的《致橡树》，把握其中的女性形象，体会它的主题思想。 《致橡树》赏析 文言句式：（翻译下列诗句，尽量保留原诗的韵味） ①将子无怒，秋以为期。 译文： ②匪我愆期，子无良媒 译文： 请你不要生气，就把秋天订为我们的婚期吧。 宾语前置句 不是我故意拖延时间，而是你没有好媒人呀。 判断句 (2)于： ①俟我于城隅 ②送子涉淇，至于顿丘 ③于嗟鸠兮，无食桑葚 介词，在 介词，到 通“吁”，叹息声 (1)之： ①匪女之为美 ②美人之贻 ③氓之蚩蚩// 士之耽兮，犹可说也 ④总角之宴，言笑晏晏 ⑤静言思之，躬自悼矣 助词，位于主谓之间，取消句子独立性，不译 助词，的 代词，这件事 一词多义： (4)其： ①静女其姝//静女其娈 ②桑之未落，其叶沃若//其黄而陨 ③士贰其行 ④咥其笑矣 形容词词头 代词，他的 代词，他 代词，它的/叶子 (3)以： ①秋以为期 ②乘彼垝垣，以望复关 ③以尔车来 ④以我贿迁 介词，把、拿 连词，用来，来 介词，用 介词，把 (5)言： ①载笑载言 ②体无咎言 ③静言思之//言既遂矣 动词，说 语助词，无实义 名词，话 通“悦”，喜爱 通“脱”，解脱。 (6)说： ①说怿女美 ②女之耽兮，不可说也//犹可说也 固定句式 ①载笑载言（载……载……，固定句式，译为“一边……一边……”） ②反是不思，亦已焉哉！（焉哉，固定结构，语气词连用，表示强烈的感叹，可译为“了吧”。） 古文化词语： 总角之宴 总角：古代男女未成年时把头发扎成丫髻，称为“总角”。这里指代少年时代。 成语： 1、夙兴夜寐：早起晚睡。形容勤劳。 2、总角之交：幼年时的好朋友。 3、信誓旦旦：誓言说的诚恳可信。 4二三其德：时而二，时而三。形容没有一 定的主张。（二三：没有定准） 5白头偕老：夫妇共同生活到老。常用以称颂婚姻美满。 被抛弃的女子在淇水畔，用追述的方式讲述了自己悲惨的一生。表现了古代妇女追求自主婚姻和幸福生活的强烈愿望。 古代版《中国式离婚》 （ 恋爱 婚变 决绝 热情 幸福 沉痛 怨恨 清醒 刚强 情节 感情基调 第三章：劝诫女子不要痴情 (比、兴) 第四章：控诉男子移情别恋 (比、兴) 第五章：补叙多年的苦楚和处境 (赋) 第六章：今昔对比的怨恨和痛苦(赋、比、兴) 三、重点、难点具体分析 第一部分（1~2章节）：回忆追述恋爱生活。（恋爱） ①诵读1~2章节，品味语言后概括两人的性情。 简析：男：表面厚道，急躁、任性； 女：温柔体贴、纯真热情。 ②我们常说“性格决定命运”，请根据他们的性情，想象一下他们的婚姻生活。 简析：自由讨论，略。 第二部分（3~5章节）：追述婚后生活。（婚变） 简析：比兴手法。以桑起兴，引发下文表达感情生活的诗句，激发读者的联想，增强意蕴，产生形象鲜明、诗意盎然的艺术效果。同时，这几句诗又以桑设喻，以桑叶由鲜嫩而枯黄来比喻爱情生活由幸福而变为痛苦。 提问：第三章和第四章在总结自己的生活经验和概说自己的婚后生活前，先用了“桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚”、“桑之落矣，其黄而陨”等诗句，这属于一种什么样的艺术手法？请简要分析一下这种表现手法。 其中，其叶沃若喻女子青春年华；以“鸠”无食桑葚喻女子不要对男子过分迷恋；桑之落矣，其黄而陨喻女子年长色衰。 第三部分（6章）：自我伤心后的感受、决心。 提问：女主人公通过上文的回忆、自省，在这一章她做出了选择，什么样的选择？ 明确：“反是不思，亦已焉哉！” （决绝） 朱熹曾说过这样一句话：“此淫 妇，为人所弃，自叙其事以道其悔恨 之意也。” 当代著名学者鲍鹏山说：在《诗 经》中最完美的女性，我以为便是那 位卫国女子。 四、 诗中塑造了一个怎样的女子形象？她的性格特点具体表现在哪些地方？（找出相关诗句） 送子涉淇，至于顿丘。 不见复关，泣涕涟涟。即见复关，载笑载言。 纯真温柔 热情 三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。静言思之，躬自悼矣。 勤劳 于嗟女兮， 无与士耽。 反是不思， 亦已焉哉! 坚强 性格 总角宴宴，言笑宴宴。 婚前 婚后 感悟 分析解决 诗中女子的形象。 对爱情与幸福有诚挚