高中人教版历史必修一第一单元总结及练习.pptxVIP

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高中人教版历史必修一第一单元总结及练习

中国古代政治制度;分封制;宗法制;分封制的崩坏;君主专制中央集权制度: ①君主专制(专制主义):权力集中到一个人身上 ②中央集权:权力集中到几个机构身上 君主专制主要处理的是皇帝和宰相的关系(君权和相权) 中央集权处理的是中央与地方之间的关系(统一与割据) 趋势:皇权不断强化、中央集权逐渐得到巩固 ;君主专制;中央集权;统一;监察制度;选官制度;君主专制;中央集权;监察制度;选官制度;君主专制;中央集权;监察制度;选官制度;君主专制;中央集权;监察制度;监察制度;君主专制;中央集权;监察制度;等级;君主专制;君主专制;监察制度;君主集权;;;监察制度;小农经济;均田制;商业的发展;商业发展的因素;重农抑商;公元前651年,齐国国君齐桓公在葵丘大会诸侯,在盟辞中,有“诛不孝、无得更易太子、不许以妾为嫡妻、不得私自分封国邑”等条文。这件史实不能说明?(?) A.当时社会发生着重大变革 B.当时宗法制受到破坏 C.需要规范诸侯们的婚姻 D.要求妻妾平等维护家庭秩序;“南人官北,北人官南”是明初任官的基本原则,这表明() A.政府在任命官员时注重文化差异互补 B.中国古代选官制度至明朝基本成熟 C.明朝地方势力与官员勾结现象普遍 D.宗法关系对当时社会仍有一定影响;A.大臣须由专人担任?;雍正帝即位后,严令各省在限期内补足同库的亏空,对查实的贪污官员严加惩处,追同赃款,抄没家产,并认真落实.这一举措() A.使军机处最终取代了南书房 B.打击了贪腐,整顿了吏治 C.有效加强了对中央官吏的管控 D.从根本上解决了财政危机;为了防止地方官员在预留的空白文书纸上作弊,朱元璋实行了半印勘合制度。规定凡文书纸上均须加盖半印(即关防官印),以便核对。这一制度的设置旨在 A.确保文书安全?????????? ???????? B.削弱丞相权力???? ? C.加强中央集权??????????????????? D.提高行政效率;九品中正制创立之初,中正评议人物时家世、道德、才能三者并重;南朝时期,中央重视的只是魏晋间远祖的名位,中正的品第成了无足轻重的例行公事。这一变化反映出 A.世家大族完全垄断了中央的权力????B.原选官标准被彻底废除 C.中正官开始成为世家大族代言人????D.中正官的权威日益下降;清朝史学家说:“(唐)开元以来,诸王皆居京师,而支庶得自奋于功名。如宗室为宰相者,至有十余人。其出仕于外,嗣硫王巨、嗣吴王牛,当国家寇乱时,俱能守郡掌兵,为国宣力。此法之最善者也。”由此可知当时(??) A.中央集权加强???????? B.宗法制发展 C.科举制范围的扩大???? D.君主专制加强;史学家钱穆在论及唐代的科举时说:“唐代门第势力正盛,在那时推行考试,应考的还是有许多是门第子弟。门第子弟在家庭中有家教熏染,并已早懂得许多政治掌故,一旦从政,比较有办法。如是积渐到晚唐,大门第逐步堕落,应考的多数是寒窗苦读的穷书生。他们除却留心应考的科目,专心在文选诗赋,或是经籍记诵外,国家并未对他们有所谓教育。门第教训也没有了,政治传统更是茫然无知。“钱穆认为唐代的科举制(??? ) A.摧毁了门阀政治????????? B.扩大了政权基础 C.促进了社会公平??????? ??D.与人才培养脱节; 北宋时期,四川出现世界最早的纸币——交子后,南宋、元朝、明朝政府都曾大力推行纸币。可是都迅速贬值,明中期基本放弃纸币,取而代之的则是从民间贸易发展起来的、最终获得政府认可的白银作为主要支付手段。这一时期纸币的兴衰表明(  ) A.政府对市场的控制遇挫 B.明朝中期商品经济停滞 C.民间贸易突破官府限制 D.重农抑商政策遭到削弱;徽学研究专家王廷元教授指出,由于商业经营是以信誉为基础的人与人之间的交换关系,所以徽商的义利观为他们在竞争中赢得市场提供了保证。“它对于封建性的徽州商帮的发展,确曾起到明显的积极作用;然而对于徽州商人向近代商人演变,则起到了极大的阻碍作用。”他评论的是徽商 A.成为封建伦理教化的推护者 B.“贾名儒行”、“官商互济”经营理念的后果 C.未将商业资本转为产业资本 D.“重义轻利”等经营理念模式对自身发展的影响;(12分)中国传统社会始终面临着中央与地方关系调处的难题。阅读下列材料: 材料一 西周以同姓兄弟或亲信所封的诸侯国已非过去承认的原有邦国,而是以武力为背景,在原有众多邦国的地域内人为“插队”进去,……很像“掺沙子”。分封出去的邦国,按“授民授土”的原则,仍是“有其土、田、人民”的地方实体,并实行贵族世袭统治,地方拥有实权。……西周政治体制明显是二元,而不是一元的——中央与地方权力并存共荣。 ——王家范《中国历史通论》 材料二 汉之郡国守相丞尉、县令长、侯国相及丞尉虽不能用

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