三年级音乐上学期教学计划.docVIP

三年?级音?乐上?学期?教学?计划? ?三年?级有?四班?,学?生的?情况?基本?一样?活泼?好动?,对?一切?新鲜?事物?都有?着浓?厚的?兴趣?,对?音乐?也不?例外?,每?周音?乐课?都被?他们?期待?着。?经过?近两?年的?磨合?,学?生对?音乐?有了?初步?的感?受和?体验?,虽?然有?一小?部分?虽对?乐理?知识?掌握?的不?够,?但是?模仿?能力?比较?强,?而且?也能?熟练?掌握?。对?于学?校的?规章?制度?,小?学生?守则?都有?了大?概的?了解?。因?此,?上课?的时?候学?生都?比刚?来时?做的?更好?。在?歌唱?、舞?蹈方?面,?表现?非常?好。? ? ?二、?教学?目标? ? ?1、?学生?通过?学习?歌曲?,学?会用?正确?的口?形,?姿势?和呼?吸方?法歌?唱。?自然?圆润?的发?声,?清晰?的咬?字、?吐字?。 ? ? 2?、通?过学?习本?册教?材,?认识?一些?乐器?,初?步学?习演?奏方?法。? ? ? 3?、通?过音?乐游?戏,?引起?学生?的兴?趣,?培养?学生?合作?进取?的精?神,?培养?学生?对音?乐的?兴趣?。 ? ? 4?、通?过声?音创?编的?活动?,激?发学?生对?创造?的兴?趣,?并从?中获?得成?功的?喜悦? ? ?5、?通过?音乐?教学?,突?出其?学科?的特?点,?把爱?国主?义集?体主?义精?神的?培养?渗透?到音?色教?育中?,启?迪智?慧,?培养?合作?意识?和乐?观向?上的?生活?态度?,使?学生?成为?有理?想,?有道?德,?有文?化,?有纪?律的?全面?发展?的新?人。? ? ?6、?基本?上能?掌握?教材?规定?的简?单的?音乐?技能?,掌?握认?识简?单的?乐谱?的能?力,?能够?完整?的演?唱歌?曲,?扩展?音乐?创造?和音?乐与?之相?关的?文化?内容?,发?展学?生创?造性?思维?能力?及提?高学?生的?人文?素养?。 ? ? 三?、教?学内?容和?基本?要求? ? ?1、?演唱? ? ?(1?)知?道演?唱的?正确?姿势?。能?够对?指挥?动作?及前?奏作?出反?应。? ? ?(2?)参?与各?种演?唱活?动。? ? ?(3?)能?够用?自然?的声?音,?按照?节奏?和曲?调有?表情?地独?唱或?参与?齐唱?。 ? ? (?4)?能采?用不?同的?力度?、速?度表?现歌?曲的?情绪?。 ? ? (?5)?能够?背唱?4~?~6?首歌?曲。? ? ?2、?演奏? ? ?(1?)学?习常?见的?打击?乐器?。 ? ? (?2)?能够?用打?击乐?器或?其他?音源?合奏?或为?歌曲?伴奏?。 ? ? 3?、综?合性?艺术?表演? ? ?(1?)能?够参?与综?合性?艺术?表演?活动?。 ? ? (?2)?能够?配合?歌曲?、音?乐用?身体?做动?作。? ? ?(3?)能?够在?律动?、集?体舞?、音?乐游?戏、?歌表?演等?活动?中与?他人?合作?。 ? ? 4?、识?读乐?谱 ? ? (?1)?认识?简单?的节?奏符?号。? ? ?(2?)能?够用?声音?、语?言、?身体?动作?表现?简单?的节?奏。? ? ?(3?)能?够用?唱名?模唱?简单?乐谱?。 ? ? 5?、创?作实?践 ? ? (?1)?能够?运用?线条?、色?块、?图形?,记?录声?音或?音乐?。 ? ? 四?. ?改进?教学?的措?施 ? ? ?1、?认真?钻研?大纲?和教?材,?并按?教导?处统?一备?课格?式,?认真?写好?教学?随笔?、反?思。? ? ?2、?充分?作好?课前?准备?认真?执行?课时?计划?,严?格把?握4?0分?钟的?课堂?时间?,向?40?分钟?要效?率。? ? ?3、?根据?学生?身心?发展?的特?点,?适当?放低?要求?,打?好基?础,?培养?学生?的学?习兴?趣。? ? ?4、?根据?本校?条件?设备?,充?分利?用投?影仪?、录?音机?等教?具,?努力?激发?学生?兴趣?,提?高课?堂教?学效?果。? ? ?5、?完成?教材?任务?的同?时,?为培?养学?生的?兴趣?,提?高活?动能?力,?丰富?校园?生活?,本?学期?准备?成立?几个?兴趣?小组?,如?器乐?、舞?蹈、?合唱?等。? ? ?6、?提优?补差?的途?径:?a、?通过?课堂?教学?。b?、通?过课?外艺?术活?动。? ? ? - 3 -