8-1竞争？合作？.pptVIP

4、竞争的规则 —— 公平竞争 道德和法律，是我们在竞争中必须遵守的基本准则。 阅读教材P92小字回答: 合作有着积极的作用和意义 合作是共享的基础，共享是合作的必然后果；在合作中可以获得面对困难的勇气和力量； 合作是事业成功的土壤，任何事业的成功，都需要良好的合作。 合作能集聚力量、启发思维、开阔视野、激发创作性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。使我们获得帮助，分享成功，取得更大的胜利； 在竞争中合作可以使我们获得双赢；使团队更加团结，帮助成员获得成功。 材料一：美国总统奥巴马于11月15-18日对中国进行国事访问。双方认为，两国应进一步加强协调与合作，深化反恐磋商与合作，进一步提升科技创新领域交流与合作的水平，加强执法、民用航空领域、在基础设施建设等方面合作。 材料二：联合国教科文组织“国际21世纪教育委员会”的报告《学习——内在的财富》将“学会共处”视为21世纪教育的四大支柱之一，而学会共处的核心就是学会关心、学会分享、学会合作。 ???阅读以上材料，请回答： （1）以上两则材料共同强调了什么主题？ （2）为什么中美两国和联合国教科文组织，都如此重视这个主题？（6分） 愿我们能： 敢于竞争 善于竞争 享受竞争 愿意合作 善于合作 享受合作 * 竞争中生存 ?政 治 竞 争 ?经 济 竞 争 文 体 竞 争 教育竞争 人 才 竞 争 中国T—99式主战坦克 波兰PT—91主战坦克 ?军事竞争 ?军事竞争 看完这些图片后你有何感受？ 思考： ——生活处处有竞争。竞争对人的发展和社会, 进步有促进作用。 甲（读白）：小兵和小雨是同班同学,两人的学习成绩不相上下,在上学的路上，他们走到了一块。 小兵：小雨，你好！ 小雨：小兵，你好！有事吗？ 小兵：听说你老爸从上海出差回来,给你买来一本英语参考书,特棒！可以借一下吗？ 小雨:我自己还没看呢?一个星期后再说吧. 甲（读白）：小雨在犹豫，她是我的竞争对手,我该不该把书借给她呢? 甲（读白）时间过的真快，转眼一星期又到了 小雨：嗨，这本书不错，我看完了，借你！ 小兵：谢谢！ 甲（读白）期中考试到了，小兵为了追赶小雨，虚心请教，刻苦学习。在期中考中，小兵的英语得了98分，小雨得了95分。在他们的影响下，班风、学风有了一定的提高。 ①竞争对人的发展和社会, 进步有促进作用。给我们追求目标，赋予我们压力和动力，能激发潜能，提高学习和工作效率； (“对手”，实现梦想的另一只手） ②能客观地评价自己，发现自己的局限，提高水平； ③能使集体更富有生气，丰富生活，增添乐趣。 竞争的 甲（读白）：自从英语期中考试小雨以3分之差落后于小兵后，小雨像完全变了个人一样，一方面，埋怨自己，我怎么这么苯呢？另一方面，心里特不舒服，越想越不甘心，越想越气。在自修课上，小兵正认真的看书。小雨走到小兵面前 小雨；看什么书？死读书啊（边说边把小兵的书给仍了） 小兵：别吵了，我还没有把课文背出呢 小雨：叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当 小兵：你烦不烦啊 甲（读白）:不仅如此，小雨还在其他同学面前说小兵的坏话，使其他同学误会小兵。 ①使胜者骄傲自大，使败者丧失信心、产生自卑感； ②竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑； ③可能会出现忌妒心理。 竞争的 我们应该怎样看待这种心理？ 是什么心理导致小雨如此竞争? 1、忌妒有时会是人们进取的动力。 2、忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感，危害我们的发展。 3、做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。 3.正确看待忌妒 甲（读白）：小雨在同学们的帮助下克服了忌妒心理，脸上露出了久违的笑容。不久，班主任在班里宣布班长将有竞选产生。小雨也想参加竞选。而同学小强觉得自己有管理能力，很想当班长，但又觉得小雨是自己的眼中钉，肉中刺。于是， 小强：小红，你是我的好朋友，你一定要选我啊，你再帮我去动员张三李四王五啊，好不好？ 小红：这样不好吧 小强：竞选成功，我请你吃肯德基！ 小红：看在朋友的份上，好的 甲（读白）第二天竞选，小强以2票优势战胜小雨成了班长。 刘国梁与孔令辉 场上是对手 场下是朋友 1、场上的竞争会伤害他们之间的感情吗? 为什么? 2、怎样才能做到既不伤和气又公平竞赛? 3、竞争的目的是什么? （1）任何一种竞争都应该是公平竞争， 应本着公平的法则。 （2）竞争中必须遵守的基本准则—— 道德和法律 （3）参与竞争的目的： 超越自我、开发潜能、激发热情，提高 工作效