2013年上半年教学工作要点-广州纺织服装职业学校.docVIP

2013年上半年教研工作计划 ２０１３年上半年，教研室将按学校的整体计划，围绕学校的中心工作，团结勤奋，开拓创新，力求教科研管理、教学水平评估与教学质量监控等方面的工作有新的进展和新的突破，争取在学校专业建设与课程改革、校企合作、师资队伍建设等核心工作中发挥更大的作用，现作计划如下： 一、构建全面的教育教学质量监督保障体系有效提高教育教学质量全员参与、全程跟踪教学质量保障体系教学质量管理系统教学质量监督系统教学质量评价系统教学质量反馈系统组织保障、制度保障、激励机制保障、条件保障、环境保障等环节，教学质量保障 “全员参与、全程跟踪、全面监控”的理念，多部门参与、多方位保障加强教学常规管理树立常规意识做好教学日常检查，规范教学各环节，杜绝教学事故发生加大教学过程监控，认真落实教学巡查制度，通过教学意见征求会考试、听课等形式，及时发现教学中存在的问题和偏差定期抽查教学计划、实习实验计划的执行情况和作业为稳定教学秩序、提高教学质量创造条件通过评价教师的教学水平，对教学秩序、教学管理、教学改革落实情况提出意见和建议收集、分析、整理教育质量信息，为领导和有关部门决策提供参考。进一步深入地方、深入一线、深入企业，了解产业发展新情况，掌握人才需求新信息，明确专业建设新方向，把专业建设与产业发展紧密结合起来，把人才培养与社会需求紧密结合起来，在调研的基础上完善个专业人才培养方案，为201年招生作准备。不断优化课程体系和课程内容主动寻求行业的指导，把职业标准融入课程体系和课程内容之中，并在课程标准中得到体现，尤其是重点专业的核心课。要积极开展校企合作开发课程，把岗位技能要求落实到课程体系和课程内容之中，强化学生实践动手能力的培养和综合素质的提高。要始终坚持培养生产、建设、管理、服务第一线需要的技能型人才的定位，形成理实一体的课程体系和各具特色的课程内容。精品课程促进品牌专业建设以先进的职业教育理念为先导，课程内容为载体符合职业要求的教学环境为保障采用科学的设计与开发技术路线， 研制课程课程内容。建立由行业、企业、学校和有关社会组织等多方参与的教材建设机制，针对岗位技能要求变化，在现有教材基础上开发补充性、更新性和延伸性的教辅资料加强实践教学，促进知识传授与生产实践紧密衔接。教学环境构建具有鲜明职业教育特色的实践教学环境。以适应职业岗位需求为导向，深入开展项目教学案例教学增强教学的实践性、针对性和实效性，课程考试与职业资格鉴定衔接统一创新教学方式，现代通过数字仿真、虚拟现实等信息化方式实践教学，在教学中普遍应用信息技术，专业教师能利用信息化手段开展教学教学信息化建设的，推进优质教学资源共享。根据各专业自身的特点，不断创新专业人才培养模式，深入探索“校企合作、工学结合、顶岗实习”的人才培养模式的多样化实现形式。科研项目管理，积极鼓励教师申报各级科研项目，支持教师参与横向课题研究，在课题立项中组织校内精干力量进行具体策划，邀请专家教授来校指导，争取发科研管理及成果登记制度，探索科研考核认定程序，。 2013年上半年部门工作进度表 计划进度 工作内容 3月 4月 5月 6月 7月 备 注 1 周 2周 3周 4周 5周 6周 7周 8周 9周 10周 11周 12周 13周 14周 15周 16周 17周 18周 19周 教师教学水平评估 〇 〇 〇 初定第８周举行公开课或示范课，第１０周进行期中教学检查。 巡堂 〇 〇 〇 〇 〇 每月底情况反馈。 市级立项课题及精品课程跟进 〇 〇 第１０周左右检查一次，其它检查按上级要求办。 校级精品课程及其配套课题申报和立项 〇 〇 4月组织申报和立项，６月第一次检查，后期继续跟踪 专业教学标准制订的跟进 〇 具体进度按上级要求跟进 市教育科学“十二五”规划课题申报 〇 按惯例每年７月准备申报，具体时间按市科研处通知，前期作申报准备。 校刊组稿、出刊 〇 ３月开始征稿，年底出刊。 6