2013年述职报告李辉本人以强烈的事业心责任心力抓好德育工作.docVIP

2013年度述职报告 李 辉 本人以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作，紧紧围绕学校的中心工作，不断开拓德育工作新思路，坚持“保稳定、突重点、求突破、出成果”的工作理念，立足学生工作科学发展，积极构筑教育、管理、服务相结合的全方位育人体系，广泛开展活动，开创了学生工作的新局面。正是明确了“厚德教育”的工作思路，学校德育工作目光更远了、措施很实了、特色更浓了、效果更好了。 在学生管理工作方面： 一、维稳工作压倒一切，稳定是硬任务、是第一责任。 1、加强队伍建设，提升管理水平 班主任定期培训和不定期沟通相结合。开学初，召开全体班主任工作会议,对学生开学工作作了具体部署，进一步明确责任，确保各项工作有效开展。强调了班主任工作的重要性，鼓励所有班主任在新形势下，要不断研究德育管理的规律，大胆创新，努力闯出一条属于自己特色的德育管理新模式，为学生管理工作再立新功。在全校学生常规和安全管理工作会议上，进一步加强学生管理工作，并就学生安全工作进行培训，提出了具体可行的办法，提高了班主任处理问题的能力，使班主任在思想上更加重视学生安全。 经常定期或不定期召开各专业部学生工作负责人会议，及时沟通，对新近出现的学生管理问题及时处理，大大提高了学生管理的效力。特别是在学校中心活动和重点工作中，要求各班主任保质保量完成各项任务。 重视学生干部队伍建设。选好、用好、管好学生干部对于加强学生管理，提升学生管理水平具有十分重要的意义。我们把责任心强、组织能力强、素质好的优秀学生吸收到学生会，通过培训、交流等推进学干队伍建设，彰显榜样示范作用，使学生自我管理工作更上一个台阶。成立了护校队，队员统一佩戴巡逻标志，负责早中晚空白时段的校园三巡逻，对维护校园秩序，预防偶发事故的发生起到了积极的作用。 2、集中教育活动，加强习惯养成。 三月全校宿舍学生管理干部会议进一步规范我校学生宿舍管理对提出了具体的要求为走读生端正态度、增强安全意识起到了很好地促进作用学员们进一步明确：学校作为接受知识的平台，传授知识的神圣殿堂，必须是一个和谐的集体，需要铁的纪律加以保证。 在特殊时间特殊环境下，集中优势力量，整合各种资源，细化工作步骤，尽快形成行之有效的工作机制，解决重点问题。由于我校专业设置的复杂性，本次期末我校的学生放学一共分为四个批次，再加上高温，所以安排班主任在放假前两天看班，共8次看班。 4、制定应急预案，处置突发事件 为有效预防、及时控制和妥善学校发生的各类突发公共事件，建立统一指挥、分级负责、职责明确、运转有序、反应迅速、有力、依法规范的体系，提高快速反应和应急能力，建立健全应急机制，最大程度地预防和降低学校突发公共事件造成的危害和影响，确保学校师生员工生命与财产安全，保证正常的教育教学生活秩序，维护学校和社会稳定校内外发生的涉及师生的社会安全类突发事件、事故灾难事件、突发公共卫生事件网络类突发事件和影响学校安全与稳定的其它突发公共事件 5、关注女生身心，提升道德修养 根据专业部女生比例高的特点，本学期在经贸管理专业部举办了首届女生节，邀请专家来校进行女生青春期教育讲座，开展女生形象展示比赛，创建百名女生笑脸墙，为自己的今后许下美好的祝愿的心愿树等一系列活动，丰富了学生的课余生活，陶冶了情操，提高了能力。 二、丰富德育内涵发展，深化校园文化建设。 1、构建“厚德教育”体系 我校确定了以“厚德教育”为德育工作中心，形成了“赢在德育—厚德特色教育”的德育工作思路，学生工作处紧紧围绕“厚德教育”构建德育教育体系，开展了以“讲堂崇德、普法立德、感恩明德、文化修德、行为铸德、社团益德、实践砺德、职业强德、心理养德、考核促德”十德教育为内涵的厚德系列教育，各专业部结合十德教育有选择地组织厚德教育活动，并借助班主任工作室这个平台，进行了厚德教育课题研究，打造了一支充满活力的德育工作队伍，以德兴校，厚德育人，使学校的德育工作形成亮点、彰显特色。 2、成立班主任工作室 为充分发挥名师的示范作用，促进班主任队伍的进一步成长，六大专业部各成立一个班主任工作室成立校级班主任工作室，学工处旨在借助这个平台，使校训“厚德精技”中的厚德教育形成亮点形成特色班主任工作室会在学工处、专业部学生科的大力支持和正确指导下，高效有序地开展工作，对学生健康全面的成长进行积极探索，为班主任队伍建设充分发挥积极作用。与此同时，班主任工作室的成立，也标志着我校德育教育迈开了新的篇章，进入了新的征程 3、形成“一部一品”特色 学校组织各专业部开展德育“一部一品”特色创建工作，提升德育工作水平。经贸部：精细化管理；信息部：活动育人；机械部：法制教育；电气部：特色班级创建；汽车部：文化育人；建筑部：规范化管理。 4、在督导下做好常规工作 本学期我校督导室对心理健康教育和法制教育、成绩报告单等学生管理方面进行