国立嘉义大学附设试验国民小学九十一学年第一学期.docVIP

國立嘉義大學附設實驗國民小學104學年度第學期 （）年級主題統整課程教學計畫 主題名稱：家鄉風情畫 設計理念 緣起： 認識家鄉是中年級一個重要的課程，嘉義市政府積極推廣在地文化，目的： 本學期配學習體驗日的主題「」，讓學生能更了解。對許多大人而言，他們喜歡用「鄉愁」抒發自己對家鄉的想念，但我們期待小朋友用探索愉快的心情去了解這塊土地人事物的故事，歷史縱使有悲有喜，我們學習歷史是為了創造更美好的明天，沒有人是可以脫離歷史之河，我們期待小朋友從體驗活動中學會飲水思源，學習感恩，了解這是一個蘊育著我們成長的地方，在藝術與文化的陶冶下，對嘉義有更濃厚的情感，未來也能回饋鄉土。：A1身心素質與自我精進A2系統思考與解決問題A3規劃執行與創新應變■B1符號運用與溝通表達■B2科技資訊與媒體素養■B3藝術涵養與美感素養■C1道德實踐與公民意識■C2人際關係與團隊合作C3多元文化與國際理解相關領域與議題：社會、綜合活動、資訊素養、藝術與人文 教學設計教學目標：【社會】 1.能培養與鄰居相處應有的態度與尊重。 2.能了解家鄉活動的多樣式與多元文化，並培養積極參與家鄉活動的態度。 3.認識家鄉的公共設施與場所，並能熟悉正確的使用方法與禮儀。 4.了解家鄉的歷史、物產、文化、建設等，並培養關懷家鄉的精神。C1道德實踐與公民意識、C2人際關係與團隊合作 【綜合活動】 認真投入各種學習活動，了解家鄉的人事物，並能喜愛自己的家鄉。C1道德實踐與公民意識、C2人際關係與團隊合作B1符號運用與溝通表達【藝術與人文】 1.透過作品觀摩欣賞，提升藝術鑑賞力。B3藝術涵養與美感素養【資訊素養】 學習以文字及口頭統整資訊B2科技資訊與媒體素養主題架構網： 教學總節數教學內容暨評量項目： 子題或領域 主要學習概念或內容 教學節數 主要評量方式 備註 家鄉風情 1.認識畫家陳澄波畫作 2.瞭解畫家陳澄波生平 3.創作「家鄉之美」作品 8節 實作評量 【資訊素養】 家鄉的故事 1.學會定義問題 2.利用各種管道查找資料 3.小組合作完成家鄉學習單 16節 實作評量 學習單 家鄉風情畫 1.家鄉的故事 2.家鄉的特色 ＊認識林業文化愛護家鄉的行動閱讀《街道是大家的》實作評量 學習單 【綜合】 1.閱讀《火焰畫筆》 認識諸羅 1.搭阿里山小火車 2.認識嘉義特產緣由 3.品嘗嘉義美食 4/1方塊酥、4/29火雞肉飯 4.參觀大林方塊酥觀光工廠 5.玩阿里山森鐵大富翁 1節 4節 2節 4節 1節 實作評量 學習單 教材來源/參考資源：社會第二冊、嘉義市鄉土教材學習手冊財團法人陳澄波基金會/ 附件(學習單等) 年級- 1 - 【藝術與人文】 家鄉風情 1.認識畫家陳澄波畫作 2.瞭解畫家陳澄波生平 3.創作「家鄉之美」作品 【資訊素養】 家鄉的故事 1.學會定義問題 2.利用各種管道查找資料 家鄉風情畫 【社會】 家鄉風情畫 1.家鄉的故事 2.家鄉的特色 ＊認識林業文化愛護家鄉的行動閱讀《街道是大家的》 【綜合】 1.閱讀《火焰畫筆》 認識諸羅 1.搭阿里山小火車 2.認識嘉義特產緣由 3.品嘗嘉義美食 4.參觀大林方塊酥觀光工廠 5.玩阿里山森鐵大富翁