天平的使用习题.pptVIP

天平的使用方法：(1)放、拨：把天平放在________上，用镊子将________拨至标尺左端的零刻线处。(2)调：调节横梁两端的________(若指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向________调，反之，平衡螺母向________调)使指针指在分度盘中线处，此时横梁平衡。(3)称：将被测量的物体放在________盘，估计被测物体的质量后，用________向________盘里加减适当的砝码，并适当移动标尺上________的位置，直到横梁恢复平衡。(4)读：天平平衡时，左盘被测物体的质量等于右盘中所有________的质量加上________对应的刻度值。(5)收：测量结束要用—— 将砝码夹回砝码盒，并整理器材，恢复到原来的状况。 水平桌面 称量前：用平衡螺母调平衡。 称量时：加减砝码或移游码调平衡。 思考： 1. 天平的使用过程中有两次调平衡，测量前是用什么调平？测量时（中）呢？ 2. 在测量过程中，能否移动平衡螺母？ 3.调节的方法： (1)他应采取的措施是________ 。 例1：小明同学在用天平测物体质量的实验中，首先取来托盘天平放在水平桌面上，发现如图1所示情况。 　　　　 　　　　 　　　　　 物体和砝码位置放反了。 （2）小明按图2的方法来称量物体的质量，他的两个错误是： ①___________________________________________________， ②___________________________________________________。 (3)小明虚心地听取了小华的建议，重新进行操作。在称量过程中，又出现了如图1所示的情况，他应该 ___________________________________________________。 (4)天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图3，那么小 明所称量物体的质量是_______ g 零刻线 练.如图台秤是一种称量质量的工具。使用前，将台秤放在水平面上，游码置于_________，调节________使秤杆水平平衡。某次称量情况如图，被称货物的质量是________kg。 不能。因为先测容器与液体的总质量，倒去液体后再测容器的质量，那么由于容器内还有残留的液体，测量误差就较大。 例2、测量液体的质量的步骤： (1)用________称出容器的质量m1。 (2)将容器灌上适量的液体后，用________称出液体和容器的总质量m2。 (3)液体的质量m液＝________________. 思考：1、2的先后可以互换吗？为什么？ EDBAC 练．以下是用天平测量某一烧杯中水的质量的有关实验步骤： A．用天平称量装水烧杯的总质量 B．用天平称量空烧杯的质量 C．算出水的质量 D．调节天平横梁右端的螺母使横梁平衡 E．使天平底座水平 (1)上述实验操作步骤的正确顺序是________ (只写代号)。 (2)如图是用天平测量装水烧杯的总质量时所加砝码和游码 位置情况，则所测质量为________g。 方法指导：游码的示数值应该加在右盘 例3.小明测量物体的质量时，把被测物体放在天平的右盘中，将砝码放在左盘中，天平平衡时，左盘中有50g、20g的砝码各一个，游码的示数为0.2g，则该物体的质量是(　　)。 A．70.2 g B．69.8 g C．72 g D．70 g 例4.某同学在用天平测物体质量的实验中，所用的一个砝码被磨损了，则这个同学所测的物体质量与真实值相比(　　)。A．偏小 B．偏大 C．无差别 D．无法比较 分析：砝码被磨损后质量减小，因此要使天平平衡， 就需要添加更多的砝码（或游码再右移，示数变大）， 从而使测量结果比真实值大。 练．有一盒大头针，估计有几百枚。你能只利用一架天平就知道这盒大头针的确切数目吗？请把你的做法告诉大家。 例5．_____________称微小物体的质量 1.用天平称一枚大头针的质量，下列方法中相对比较简便而又正确的是(　　)。 A．先测出100枚大头针的质量，再通过计算求得 B．把一枚大头针放在一只杯子中，测出其质量，再减去杯子的质量 C．把一枚大头针放在天平盘里仔细测量 D．把一枚大头针放在天平盘里，反复测量，再求平均值 小结：通过本节学习，你有哪些收获？ 想一想 有9颗规格相同的钢珠，已知其中有一颗内部有气孔，是属废品。给你一架无砝码的天平，用最少的次数，把废品钢珠找出来，说出你的做法。 用天平称量出100 g的水步骤如下，其顺序合理