胡晓倩,女,硕士,教授,安徽省省级教学名师。.PDFVIP

胡晓倩，女，硕士，教授，安徽省省级教学名师。 1995年安徽师范大学生物教育本科毕业，2006年安 徽农业大学微生物学硕士毕业。2009.09-2010.07，中国 科学技术大学生命科学学院高等学校青年骨干教师访问 进修。生物技术专业专职教师。主讲生物化学和高级生 物化学，讲授环境化学、食品化学和酶工程实验。 在教学工作中，一直以“认真教书是我的工作目标， 孜孜育人是我的精神追求”作为我的工作准则，坚持认真备课充实备课才走上讲 台，以案例导入启发思考为教学手段和方法，课程教学中坚持在理论联系实际中 讲解知识点并让学生在案例分析的过程中理解和掌握知识点，让生物专业中最难 学的课程 （生物化学），逐渐从学生的怕学慢慢转变成学生的想学、乐于学、学 得轻松并能学以致用。 坚持以项目申报和实施来促进生物化学教学的改革建设。从生物化学的合格 课程到精品课程 （2009JPKC07）再到课改示范课程的建设；从校级教学研究项目 “《生物化学》双语多媒体课件制作的研究与实践 （hsujy0611）、立足地方彰显 特色--生物技术课程体系优化与实践平台的改革建设（2011JXYJ10）”，到省级教 学研究项目“综合院校专业基础课《生物化学》课程体系整体优化的研究与实践” （2007jyxm434）的改革提升；生物化学是考研必考科目，从开始的为考研学生 做习题讲解和答疑，到在毕业班开设高级生物化学，生物化学的教学对学生学习 和考研需要的满足度，逐渐得到较大幅度提升。课程的教学也越来越得到学生的 认可和喜爱。 专业办学水平的提升可以反哺课程教学质量和教学效果的提高，因此，在课 程教学之余，坚持进行生物技术专业的综合改革建设。近年来，主持完成了校级 教学研究项目“立足地方彰显特色--生物技术课程体系优化与实践平台的改革建 设” （2011JXYJ10）、校级本科教学工程建设项目 “生物技术专业综合改革试 点”（2012ZYGG01）、省级教学研究项目“立足地方彰显特色，生物技术专业走 应用型建设道路的探索与实践” （2012jyxm509）和省级质量工程项目“生物技 术省级专业综合改革试点”（2013zy071），目前在研省级重大教学研究项目““创 新”和“卓越”视域下的生物技术专业应用型人才培养的实施”（2016jyxm0981）。 通过教研和质量工程项目的实施，生物技术专业的培养方案和专业方向得到逐步 优化，实践学分课时的比例逐步在提高，教学质量和培养质量逐步提升，让生物 技术专业越来越融入学校的 “地方性应用型”的发展建设中。 科研促进教学，因此，在教学之余，积极参加国家级、省厅级和校级的自然 科学研究。研究方向为生物化学和天然产物化学。近年来，主持省级和校级自然 科学研究项目2项均以优秀结题 （KJ2013B271、2010xkj004）、参加 （排名2） 国家自然科学基金项目2项 （NSFNSF、参加国家、省和 市级自然科学基金项目3项 11040606M41、2013KN-11）。 科研中的前沿思想和方法，可以渗透到专业课程的教学中，促进教学效果的 提升，同时还有利于指导学生顺利完成毕业论文和申报科研项目。作为指导教师， 指导了校级大学生科研项目多项 （2008xdkj043、2011xdkj020、2011xdkj032、 2011xdkj036、2012xdkj028、2012xdkj029）、校级 “挑战杯”大学生创业计划 获铜奖2项、国家级大学生创新训练项目“基于SDS电泳技术对活动期和 冬眠期蛇毒蛋白组分差异的分离研究”（201210375044）、省级大学生创新训练 项目“玉叶金花活性成分的提取和组成分析及其功能研究”（201510375011）和 国家级大学生创新训练项目“徽州呈坎罗氏毛豆腐生理活性肽的分离纯化和功能 研究”（201610375020），为学生科研思维、实践动手能力和创新能力的提升提 供坚实的基础，作为通讯作者指导学生在三类核心期刊发表论文5篇。 积极参加产学研合作，教学之余走进企业，以实际行动支持学校的省级“地 方应用型高水平大学”的建设。通过产学研项目的实施，为黄山市美行食品有限 公司、休宁多维生物科技公司和黄山市怡兴生物产品公司解决生产中的问题，同 时让自己的理论应用得到检验和提升。 坚持踏踏实实，兢兢业业地做好教学和科研工作，发表教研科研论文共30 多篇，其中SCI收录3篇，CSCD收录7篇，副主编出版 《生物化学》教材1部。 获得的一些小小荣誉是对我