内环境和神经调复习ppt.pptVIP

第1节  细胞生活的环境 第2节 内环境稳态的重要性 血浆的化学成分 第2节 内环境稳态的重要性 第1节 通过神经系统的调节 第2节 通过激素的调节 第3节 神经调节与体液调节的关系 第4节 免疫调节 兴奋的传导小结 三、神经系统的分级调节 第1节 植物生长素的发现 第2节 生长素的生理作用 第3节 其他植物激素 第1节 种群的特征 第2节 种群数量的变化 第3节 群落的结构 第4节 群落的演替 第1节 生态系统的结构 第2节 生态系统的能量流动 第3节 生态系统的物质循环 第4节 生态系统的信息传递 第5节 生态系统的稳定性 第1节 人口增长对生态环境的影响 第2节 保护我们共同的家园 A神经元 轴突兴奋 神经 递质 突触小体(突触小泡) 突触前膜 突触间隙 突触后膜 突触 B神经元 兴奋或抑制 (2)传递过程 单向传递， 原因? (3)传递特点： 电信号 电信号 化学信号 (4)传递方式： （神经元） （突触） （神经元） 神经元之间 离体神经纤维上 传导类型 在不同细胞间，依靠于电信号与化学信号的转换 在同一细胞内电信号的传导，不能间断 其他 慢 快 速度 突触 神经纤维 结构基础 神经递质的扩散 局部电流的形成 形式 单向 双向 方向 大脑皮层 （调节机体活动的最高级中枢） 脑干 （有调节呼吸、心血管运动等维持生命必要的中枢） 小脑 （有维持身体平衡的中枢） 脊髓 （调节机体运动的低级中枢） 下丘脑 （调节体温、水盐平衡和内分泌的中枢，参与生物节律的控制） V S W H 此区发生障碍，不能听懂话 此区发生障碍，不会讲话 此区发生障碍，不能看懂文字 此区发生障碍，不会写字 失写症 运动性失语症 听觉性失语症 失读症 四、人脑的高级功能 人脑大脑皮层（左半球）的言语区 四、人脑的高级功能 （二）学习和记忆 学习：神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程； 记忆：将获得的经验进行储存和再现； 学习与记忆相互联系，不可分割。 * “稳态与环境”的内容载体： 系统分析 建立数学模型 取样调查 《稳态与环境》模块 假说——演绎 《遗传与进化》模块 观察——归纳 《分子与细胞》模块 科 学 方 法 教 学 模 块 内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介 一、体内细胞生活在细胞外液中 1.体液的概念: 人体内含有大量的液体，这些液体统称为体液. （1/3） （内环境） （2/3） 血浆（蛋白质较多，血液组成，血红、血浆蛋白属不属于内环境成分） 组织液（水肿） 淋巴（免疫） ④体内的一些液体如尿液、泪液、消化液等不是细胞外液。 ⑤内环境与细胞外液是同一概念。内环境是相对于外界环境提出，细胞外液是相对于动物和人的细胞内液提出的。 主要包括组织液、血浆和淋巴，但不是说就只有这三种。如脑脊液. 　　归纳与整理 ①内环境属于多细胞动物的一个概念，单细胞生物无所谓内环境。 ②正常内环境中必定有活细胞存在。 ③人的呼吸道、肺泡腔、消化道、泪腺等有孔道与外界相通的结构中的液体应视为外部环境。 CO2和代谢废物 血浆 组织液 淋巴 淋巴循环 动脉端毛细血管壁 细胞 O2和营养物质 单向渗透 静脉端毛细血管壁 毛细淋巴管壁 直接回流 血浆﹑组织液和淋巴之间的关系 血浆 营养物质 代谢废物 气　　体 调节物质 （水、无机盐、蛋白质、葡萄糖等） （尿素等） （Ｏ２、ＣＯ２等） （胰岛素等） 三、细胞外液的理化性质 1.渗透压： 2.酸碱度： 3.温度： （1）pH为7.35~7.45 （2）平衡的维持：缓冲物质H2CO3/NaHCO3; NaH2PO4/ Na2HPO4 37OC （1）渗透压的概念： （2）渗透压的大小： 溶液中溶质微粒对水的吸引力 ①单位体积溶液中溶质微粒越多 溶液浓度越高 对水的吸引力越大 溶液渗透压越高 ②细胞外液渗透压90%以上来源于Na+和Cl- （3）影响渗透压大小的因素: 主要与无机盐,蛋白质的含量有关. 外界氧气到达组织细胞需要穿越多少层细胞膜？ 四、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介 思考讨论： 葡萄糖和氧气经过哪些途径进入内环境并最终被组织细胞吸收利用的？ 草履虫可以直接从水里获得养料和氧气，并把代谢废物直接排入水中。人等多细胞动物的细胞与外界环境进行物质交换时必须借助于内环境这一的媒介，同时需要消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统及相关器官的参与。 外界环境中的物质 食物 O2 CO2 废物 循环系统 血浆 淋巴 组织液 细胞内液 消化系统 呼吸系统 泌