人教版高一地理必修一宇宙中的地球PPT.pptVIP

卫星：环绕行星运转的天体。 地球及其卫星（月亮） 宇宙中有哪些天体？有何特点？ 恒星—看起来星光闪烁，本身明亮发光 星云—轮廓模糊 云雾状外貌 气体和尘埃 主要成分氢 行星—明显移动 绕恒星转动 近似球形 本身不发光靠反射恒星的光发亮 卫星—绕行星转动 本身不发光 月球是地球的唯一天然卫星 流星体—尘粒和固体小块 彗星—拖着明亮长尾 冰物质 绕太阳转动轨道扁长 星际物质—气体和尘埃 人造卫星、飞船、太空站等 太阳系里一颗普通的行星 太阳系概况： 金星 地球 1、讨论思考和比较P6的2题，并回答 2、讨论思考和归纳P6的3题，并回答 阅读——《到哪里寻找外星人》 运动中的天体因相互吸引、 相互绕转，形成天体系统。 天体系统概念 3、天体系统 自学课文P2—P3正文和图1.2,讨论归纳天体系统的层次（级别）关系 总星系 银河系 河外星系（像银河系约10亿个） 太阳系 其他恒星系（像太阳1000多亿颗） 其他行星系（7个） 地月系（地球和月球） 3 10 总星系 银河系 太阳系 天体系统的隶属关系 地月系 二、地球是太阳系中的一颗普通行星 太阳是太阳系的中心天体，巨大炽热气体球，其质量占整个太阳系99.86%，主要成分为H、He，在太阳引力作下，其他天体绕其运动。它提供巨大能量，维持地球上生物的生存与发展， 而且地球上的许多自然现象都与之有关。如昼夜、四季的形成与交替，海水涨潮落潮等。 太阳系中的地球 太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和行星际物质等构成太阳系。地球是距离太阳比较近的一颗行星。日地平均距离为1.5亿千米 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 水星 太阳系模式图 巨行星 类地行星 远日行星 八大行星按照距离太阳的远近依次是： 水、金、地、火、木、土、天王、海王 类地行星 巨行星 远日行星 认识太阳系：识记八大行星的位置 行星的分类 小行星带的位置 运动特征 地内行星 地外行星 76年 1、公转方向？轨道形状？轨道平面？ 同向性、近圆性、共面性 2、小行星带位于？地球位于？ 火木之间；金火之间 3、距离地球最近的恒星？ 太阳 4、距离地球最近的星球？ 月球 5、距离地球最近的行星？ 金星 6、距离太阳最近的行星？ 水星 王星 1、中心天体--- 2、八大行星的轨道位置距日由近及远为---- 3、太阳系小天体：小行星、彗星、流星体、行星际物质 4、小行星带的位置： 5、地球的左邻左舍: 太阳（炽热的气体球，主要成分为氢、氦） 火星和木星之间 金星和火星 水、金、地、火、木、土、天、海 水星 火星 火星表面 木星 土星 天王星 海王星 * * * * * * 第一章 行星地球 第一节 宇宙中的地球 1.了解天体的类型和天体系统的结构。 2. 理解地球上存在生命的原因。 3. 正确认识地球的宇宙环境，理解地 球的普通性和特殊性。 4.爱护地球, 我们只有一个地球。 学习目标 1、人们对宇宙的认识 宇宙的概念： 时间和空间的统一，天地万物的总称。 是运动、发展和变化的物质世界。 宇宙在空间上无边无际，在时间上无始无终，是客观存在的物质世界（广漠的空间及存在于其中的天体和弥漫物质） (上下四方曰宇 古往今来曰宙) 一、地球在宇宙中的位置 公元2世纪，古希腊天文学家托勒密提出“地心说”； 公元16世纪，波兰天文学家哥白尼提出“日心说”； 公元18世纪，天文学家提出“星系”一词； 20世纪60年代以来，大型天文望远镜的使用及空间探测技术的发展，使天文观测的尺度逐渐扩展到200亿光年的时空区域---宇宙大爆炸假设理论提出 人类目前已经观测到的宇宙半径即 “可见宇宙”半径：约200亿光年！ 人类认识宇宙的历程 宇宙是怎样形成的呢？ 宇宙是由大约150亿年前发生的一次大爆炸形成的 ,宇宙在大爆炸前处于极高温和超高密状态,大爆炸使物质四散出击，宇宙空间不断膨胀，温度也相应下降，后来相继出现在宇宙中的所有星系、恒星、行星乃至生命...目前宇宙仍处于不断膨胀之中... 时间：10-44 s 体积：10100倍 温度：1032K 宇宙大爆炸理论 天体类型： 2、宇宙是一个物质世界---由各种天体组成 自然天体—— 主要为恒星、星云等 人造天体—— 人造卫星、飞船、太空实验室等 天体概念：宇宙中物质的存在形式通称天体。 流星体 彗星