中国研究生教育成果奖申请书教育实践类-山东大学齐鲁医院.pdfVIP

申请编号： 中国研究生教育成果奖申请书 （教育实践类 ） 成果名称 ：提高临床医学专业学位研究生培养质量的探索 与实践 成果完成人 ：纪春岩 徐翠香 孔令杰 孔北华 杜雅慧 成果完成单位 （盖章）：山东大学齐鲁医院 主管部门 ：教育部 推荐单位（或三位理事）：山东大学 成果起止时间 ：2008-01-01 至2013-12-31 申请时间 ：2014 年 9 月 25 日 中国学位与研究生教育学会制 填 表 说 明 1．申请编号由秘书处统一填写 2 ．成果名称：字数（含符号）不超过35 个汉字 3 ．成果曾获奖情况不包含商业性奖励 4 ．成果起止时间指实践检验时间 5 ．申请书用A4 双面打印，正文内容应不小于四号字。需签字、 盖章处打印或复印无效。 2 一、成果简介 1．主要解决的研究生教育实践问题 （1）临床能力培养重视不够。（2）人文、法规等综合教育有所欠缺。 （3）督导机制和质量保障体系不够健全。（4）创新意识和创新能力培养 认识不足。 2．解决实践问题的方法 山东大学齐鲁医院积极探索改进临床医学专业学位研究生培养工作， 具体方法如下：（1）以临床能力培养为核心，确立科学的临床医学专业 学位硕士研究生培养目标；（2）完善培养方案，将课程分为基础性课程 和实践性课程两个单元，实现学分制，合理设置课程体系；（3）规范过 程管理，实现临床实践学习轮转考核、阶段考核、毕业综合考核的有机 统一，构建质量保障体系；（4）依托临床实践，提升研究生创新意识与 创新能力；（5）加强医德医风教育，将以人为本的理念贯穿于临床和科 研工作中，提升研究生综合素养；（6）以总结临床经验为主，系统提高 临床思维能力和临床病历总结分析能力，推进学位论文与临床实践紧密 结合。 3．创新点 本课题经过实践探索，取得了很好的效果，主要创新点为：（1）修 订培养计划，突出临床特点，延长专业学位研究生实习轮转时间，强化 临床实践；（2）建设临床技能培训中心，实行多站式考核，实现临床实 践学习轮转考核、阶段考核、毕业综合考核的有机统一；（3）规范过程 管理，成立山东大学齐鲁医院研究生临床实践教学督导委员会，完善督 导机制；（4）加强综合素养教育，开展多种主题活动，助力人才成长。 4．推广应用成果及贡献 通过推广应用，本课题获得的成果及贡献如下：（1）专业学位研究 生临床技能大大提升。山东大学齐鲁医院代表队（七年制专业学位硕士） 在2011 年全国临床技能大赛中获得全国二等奖；（2）人才培养质量广受好 评，服务社会能力不断增强，2010-2013 届毕业生部分升学深造，绝大 部分服务于省内外三级甲等医院；（3）综合素养教育模式具有示范效应： 2011 年开展的主题活动获评山东省高校校园文化建设活动类优秀成果一 等奖、学生党支部被评为“2008 年-2010 年山东高等学校先进基层党组织”； （4）相关教学成果在业内产生良好影响：于 《中国高等医学教育》等核 心期刊发表教学研究论文12 篇，获医学学位与研究生教育学术年会优秀论 文奖、山东省研究生教育省级教学成果一等奖及山东大学研究生教育教学成 果一等奖各一项；（5）2013 年，国内研究生教育同行经过鉴定，认为该成 果具有良好的推广应用价值。 3 二、主要完成单位情况 第（1 ）完成 山东大学齐鲁医院 主管部门 教育部 单位名称 山东济南山大南路27 号 通讯地址 邮政编码 250100 山东大学研究生院 山东大学是一所历史悠久、学科齐全、学术实力雄厚、 办学特色鲜明，在国内外具有重要影响的