中国传统文化主流复习.ppt

课程标准： 1.知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。 2.知道汉代儒学成为正统思想的史实。 3.列举宋明理学的代表人物，说明宋明时代儒学的发展。 4.列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，了解明清儒学的发展。 中国传统文化主流思想的演变 孔子、孟子和荀子的思想主张的相同点和不同点 （三）程朱理学与心学的异同 同（实质与影响）： ①两者都是宋明理学的突出代表，都继承了孔孟“仁” “礼”的思想，都属于儒家学派； ②都认为世界的本源是“理”，都重视主观意志力量，强调人的社会责任和历史使命，对塑造中华民族的性格都有着积极影响； ③思想实质都是以儒家的纲常伦纪来约束社会，维护专制统治，遏制人的自然欲求，对中国社会政治文化教育以及伦理道德都产生了深远影响。 异：对世界本源的具体认识和求理的方法不同： ①程朱理学认为世界的本原是外在的“理”，主张通过“格物致知”的方法．体验天理的存在，最终贯通明“理”，属于客观唯心主义思想。 ②陆王心学认为世界本源是内在的“心”，“心”即“理”也，求“理”就是进行内心反省，克服私欲，回复良知就能成为圣贤，属于主观唯心主义思想。 五、挑战儒学－明末清初对儒学的继承、批判与法发展 五、挑战儒学－明末清初对儒学的继承、批判与法发展 五、挑战儒学－明末清初对儒学的继承、批判与法发展 五、挑战儒学－明末清初对儒学的继承、批判与法发展 认识： 明清之际的批判思想与资本主义萌芽关系很大，但由于这时君主专制空前强化；自然经济仍占统治地位，资本主义萌芽的发展受到严重阻碍，没有发展成为独立的资本主义经济；再加上正统思想仍占据统治地位，明清之际的思想家们没有从根本上否定现存秩序，没有对未来社会提出自己的设想。这就决定了明清之际的批判思想在本质上还未跳出传统儒学的范畴，在根本上有别于西欧各国早期资产阶级的政治学说，不是资产阶级性质的思想。这决定了明清之际的批判思想在推动社会变革方面的作用是极其有限的，其影响远不如西欧的文艺复兴和启蒙运动。 对儒家文化的综合认识 (1)儒家思想的现代价值：儒家思想所倡导的“道德规范意识”有利于培养当今公民的道德规范，“大一统”思想有利于维护国家统一，“以人为本”思想有利于当今民主政治建设的借鉴，“和为贵”和“和而不同”思想有利于和谐社会的构建，民本思想有利于“三农”问题和民生问题的解决，“义利观”有利于社会主义市场经济的完善等。 (2)儒家思想的消极方面：它倡导的“三纲五常”的道德戒律，束缚了人们的思想，促成保守、封闭的民族性格，不利于民主与科学精神的形成。它所宣扬的等级制度、愚忠愚孝等更应该被抛弃。 (3)儒家思想的世界影响：在世界上产生了广泛影响，成为中国文化的象征。儒家思想在东亚、东南亚乃至欧洲影响巨大，启蒙思想家伏尔泰对其大家赞扬。 (4)对待儒家思想的正确态度：既要吸取其精华，又要剔除其糟粕，批判和否定其中的消极因素。 书籍承载文化，传播知识，是人类的精神食粮和社会 进步的阶梯。阅读材料，回答问题。 材料一 为学者，必有初。小学终，至四书。 话语者，二十篇。群弟子，记善言。 孟子者，七篇止。讲道德，说仁义。 作中庸，子思笔。中不偏，庸不易。 作大学，乃曾子，自修齐，至平治。 孝经通，四书熟。如六经，始可读。 诗书易，礼春秋。号六经，当讲求， 《三字经》 (1)材料涉及了儒家的哪些主要思想？（4分）承载这些思想的儒家经典在历史上发挥了怎样的积极作用？（4分） * 中国传统文化主流思想的演变 春秋：儒家思想的出现 战国：孟子、荀子发展儒家思想 秦朝：“焚书坑儒” 西汉：“罢黜百家，独尊儒术”，确立统治地位 魏晋南北朝：儒学危机 　 唐宋后：三教合一　　　 宋明：理学 ，明初确定统治地位 明清：“经世致用” ，对传统儒学的批判、继承、发展 一、孔子与老子 （一）孔子创立儒家学派 1、生平著述：春秋鲁国人，“三家一创”； 《诗》《书》《礼》《易》 《乐》 《春秋》 2、学说： ①政治学说： ②哲学观点（天命观，畏天命）： ③教育思想：教育原则： 教育方法： 学习方法：“知之为知之，不知为不知”； “温故而知新”；要有恒心，要坚持不懈；“学而不思则罔，思而 不学则殆”；“当仁不让于