赏人物形象.pptVIP

目标：能阅读浅易的古代诗歌。 范围：唐诗、宋词、宋诗、元散曲、清诗等。 考查内容： 1.鉴赏古代诗歌的形象、语言、表达技巧。 2.评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度。 能力层级：E 级 1.鉴赏诗歌的形象。 (人物形象、事物形象、景物形象） 2.鉴赏诗歌的语言。 （炼字、语言风格） 3.鉴赏诗歌的表达技巧。 （表达方式、表现手法、修辞手法） 4.评价诗歌的思想内容和作者的观点态度。 （作品的内容与主旨；作者的思想感情与态度；作品的意义） 目标：学会鉴赏诗歌形象中的人物形象。 重点：掌握答题步骤和解题方法。 难点：把握鉴赏人物形象的方法。 方法：分析领悟 讲练结合 总结归纳 课时：2课时 （1）请简要概括诗中诗人的形象特点。 （2）结合全诗,试分析这首诗中人物形象的特点。 （3）结合XX句，赏析诗中XX人物的形象。 （4）通过诗中人物形象的塑造，表现了诗人怎样的情感？ 1.阅读诗歌，找出诗人描绘形象的相关诗句，仔细、准确理解形象的基本含义。 2.结合诗句分析运用的表现技巧及其所表现的具体内容。 3.分析手法的运用表现了诗人（人物）怎样的心理、感情或人物形象的性格特征。 4.紧扣要求，整理思路，形成答案。 三步骤： （1）什么人物形象(性格+身份）； （2）人物形象的基本特征（结合诗句具体分析）； （3）人物形象的意义(社会意义或作者情感）。 【参考答案】 （第一步）诗歌塑造了一个悠然闲适、自得其乐的隐逸者形象 。 (第二步）三、四两句描写了隐者独饮自己酿造的酒，足不出户，门外落花满地，无人造访、无人洒扫的隐居生活。 （第三步）表现了隐者避世脱俗，随性自然的情怀。 如何正确把握人物形象? 例1 诉衷情 陆游 当年万里觅封侯，匹马戍梁 州。关河梦断何处，尘暗旧 貂裘。 胡未灭，鬓先秋， 泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。 [注释]天山，代指抗敌前线。沧洲，水边， 古称隐者所居。 这首词塑造一个怎样的形象？ 诉衷情 陆游 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何 处，尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。 人物为什么会形成这样的特征？ 知人论世，关注背景 人：陆游 世：南宋 抗金 背景：词后“沧州”的注释，暗示此词是诗人晚年闲居三山时所写。 概括人物形象： 这是一个满怀爱国之 心，却被闲置不用、报 国无门的抗金英雄形 象。 分析人物形象的意义： 诗歌通过这一形象的 塑造，表达了自己因理 想与现实格格不入的痛 苦与愤闷以及强烈的爱 国热情。 １.诗中描写了一个满怀爱国心却被闲置不用的抗金英雄形象。 ２.诗中以“万里”“匹马”来表现人物曾经的金戈铁马，驰骋疆场，以“关河梦断”“泪空流”写出自己的年华已老又被弃置不用，“身老苍州”，但仍“心在天山”，胸怀报国之志，心系抗金前线。 ３.诗歌通过这一形象的塑造，表达了自己壮志未酬、报国无门的感慨。 从人物的肖像、神态、动作、语 言、心理等角度入手分析，关注 反映感情的词语。 知人论世，了解诗人的生平、思 想、所处时代的特征等，尤其是 具体的创作背景。 点绛唇·蹴罢秋千 李清照蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。 见客入来，袜刬金钗溜，和羞走。 倚门回首，却把青梅嗅。注：此词为词人年轻时所作。 　　 点绛唇·蹴罢秋千  蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。 露浓花瘦，薄汗轻衣透。  见客入来，袜刬金钗溜，和羞走。 倚门回首，却把青梅嗅。 注释: ⑴蹴（cù）：踩，踏。这里指荡（秋千）。 ⑵慵整：懒洋洋地收拾。 ⑶见客入来：一作“见有人来”。 ⑷袜刬（chǎn）：即划袜。未穿鞋子，只穿着袜子行走。 ⑸花瘦：即含苞未放之花，又暗示了主人公的少女身份。 人物特征： 活泼娇媚 天真烂漫 含羞矜持 情窦初开 分析人物特征的含义： 1.活泼娇媚—— 2. 天真烂漫—— 3.含羞矜持—— 4.情窦初开—— 概括人物形象： 这是一个活泼娇 媚、天真烂漫而又 情窦初开的贵族少 女形象。 分析形象的意义： 表现了词人李清照 对爱情的强烈追求 和自由的渴望。 整理答案： （第一步）这首词塑造了一个活泼娇媚、天真烂漫而又情窦初开的贵族少女形象。 （第二步）第一句