天津市普通高中学业水平考试历史学科考试标准.docVIP

天津市普通高中学业水平考试历史学科考试标准 （试行） ? 本考试标准依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中历史学科课程标准（实验）》，并结合我市高中教学现状制定。 Ⅰ．考试性质与功能 普通高中学业水平考试是政府设立的以国家普通高中课程必修内容为主的统一考试。高中学业水平考试的功能是：检测普通高中教学状况，为评估学校教育、教学绩效提供依据；检测普通高中学生修业状况，为评价是否达到课程基本标准提供依据；为普通高等学校招生提供基本学业信息。高中学业水平考试属标准参照性测验，应具有较高的信度、效度和适当的难度。 Ⅱ．测量目标 考查学生的历史和人文素养，包括：了解人类社会发展的基本脉络和重要历史现象；理解重要的政治、经济制度和人类思想文化内涵；初步运用马克思主义科学史观的基本原理、方法分析和解决问题；总结历史经验教训，继承优秀的文化遗产，弘扬民族精神；学习从历史的角度去了解和思考人与人、人与社会、人与自然的关系，进而关注中华民族以及全人类的历史命运。 Ⅲ．考试要求和水平等级标准 一、考试要求 1．识记 ⑴重要的历史时间。 ⑵重要的历史地图。 ⑶重要的历史现象。 2．理解 ⑴人类社会政治、经济、精神文明发展的基本线索。 ⑵重要的政治、经济、文化制度。 ⑶重要的历史概念、历史观点、历史结论。 3．应用 ⑴比较、归纳、概括历史现象，形成正确的历史观点和结论。 ⑵解读历史材料，提取有效信息，阐释说明问题。 ⑶运用马克思主义唯物史观的基本原理和方法，分析、评价和探究历史及现实问题。 二、水平等级标准 考生的考试结果依据考试要求划分为四个水平等级，由高到低排列为A、B、C、D，各级基本标准为： 水平 等级 等级标准 A 1．对考查知识的再认、再现完整准确 2．对考查知识的理解全面正确 3．知识和材料的解读和应用准确，方法、观点和结论正确，并能够提出独立见解 B 1．对考查知识的再认、再现基本完整准确 2．对考查知识的理解基本正确 3．知识和材料的解读和应用基本准确，方法、观点和结论基本正确，并能够提出一些见解 C 1．对考查知识的再认、再现部分完整准确 2．对考查知识的理解部分正确 3．知识和材料的解读和应用一部分准确，方法、观点和结论一部分正确 D 1．对考查知识的再认、再现大部分不完整、不准确 2．对考查知识的理解大部分不正确 3．知识和材料的解读和应用大部分不准确，方法、观点和结论大部分不正确 ? Ⅳ．考试内容和要求 必修Ⅰ 单元 课 内容 要求 识记 理解 应用 第 一 单 元 第1课 分封制 ? √ ? 宗法制 ? √ ? 第2课 秦的统一 √ ? ? 至高无上的皇权和中央官制 ? √ ? 郡县制的全面推行 ? ? √ 第3课 中央集权的发展 √ ? ? 君主专制的演进 ? √ ? 选官、用官制度的变化 ? √ ? 第4课 宰相制度的废除 √ ? ? 军机处的设立 ? √ ? 第二单元 第5课 希腊文明的摇篮 √ ? ? 雅典民主政治的确立 √ ? ? 雅典民主的黄金时代 ? √ ? 第6课 《十二铜表法》 √ ? ? 罗马法的发展和完善 √ ? ? 罗马法的作用及影响 ? √ ? 第三单元 第7课 光荣革命 √ ? ? 议会权力的确立 ? √ ? 责任内阁制的形成 √ ? ? 第8课 独立之初的严峻形势 √ ? ? 美国1787年宪法及评价 ? ? √ 两党制的形成和发展 √ ? ? 第四单元 第10课 虎门销烟 √ ? ? 《南京条约》及其影响 ? ? √ 战火再燃 ? √ ? 第11课 《天朝田亩制度》和《资政新篇》 ? √ ? 第12课 甲午中日战争 ? √ ? 八国联军侵华 √ ? ? 《辛丑条约》签订 ? ? √ 第13课 武昌起义 √ ? ? 中华民国成立 ? √ ? 辛亥革命的评价 ? ? √ 第14课 五四风雷 ? √ ? 中国共产党的诞生 ? √ ? 国共合作与北伐战争 √ ? ? 第15课 南昌起义 √ ? ? 土地革命 ? √ ? 红军长征 ? √ ? 第16课 九一八事变和卢沟桥事变 √ ? ? 南京大屠杀 √ ? ? 抗战的胜利 ? √ ? 第17课 重庆谈判 √ ? ? 战略反攻和三大战役 ? √ ? 新民主主义革命的伟大胜利 ? √ ? 第五单元 第18课 空想社会主义和工人阶级的觉醒 √ ? ? 《共产党宣言》 ? √ ? 第19课 十月革命 √ ? ? 十月革命胜利的历史意义 ? √ ? 第六单元 第20