《长城谣》(实用课件).ppt

为什么唱你时总不能成声 写你不能成篇 而一提起你便有烈火焚起 火中有你万里的躯体 有你千年的面容 有你的云 你的树 你的风 长城谣 ——席慕蓉 （日夜牵挂） （心系长城，魂牵梦绕，挥之不去） 轻读慢读 重读稍快，形成 语气上的强烈对比 由抑而扬 炽烈 深情 敕勒川 阴山下 今宵月色应如水 而黄河今夜仍然要从你身旁流过 流进我不眠的梦中 长城谣 ——席慕蓉 （身居他乡，心系故国） 希望有梦，梦回故乡 好梦难圆，夜不能寐 舒缓深情 长 城 谣 —— 席慕蓉 尽管城上城下争战了一部历史 尽管夺了焉支又还了焉支 多少个隘口有多少次悲欢啊 你永远是个无情的建筑 蹲踞在荒莽的山巅 冷眼看人间恩怨 为什么唱你时总不能成声 写你不能成篇 而一提起你便有烈火焚起 火中有你万里的躯体 有你千年的面容 有你的云 你的树 你的风 敕勒川 阴山下 今宵月色应如水 而黄河今夜仍然要从你身旁流过 流进我不眠的梦中 民歌谣曲风味，意境悠远，感情真挚，语言质朴，毫无雕琢之感。 语言特点： 深沉、舒缓、凝重 语气上的 强烈对比 舒缓深情 这首诗，最重要的意象是长城，作者为什么要用第二人称来写长城？ 长城是中华民族的象征，它承载着我们民族的历史与文化，它经历了我们民族的耻辱与光荣。对于身处台湾的诗人来说，长城就是家乡，长城就是祖国，长城就是日思夜想的爹娘！她要诉说的，是对家乡、对祖国、对亲人的思念。用第二人称“你”，便于更加直接倾泻内心激荡的情感。 披文入情 情感美 分节赏析 齐读第一节 思考：从简洁质朴的文字里你读到了什么？想到了什么？ 要点： 历次战争与“长城” 恩怨荣辱与“长城” 千年历史与“长城” 找出修饰长城这个抒情意象的词语。 无情 冷眼 追问：为什么“无情”？为什么“冷眼”？ 为什么“无情”？为什么“冷眼”？ 数千年来，诸侯、军阀等统治者，为了各自的利益，在长城下点燃了多少次烽火啊。杀伐纷争，血流成河。长城，像个至高无上的尊者，像个无所不知的智者，冷眼看着这人世的朝代更替，沧桑变迁。青山依旧，长城依旧，而那些曾经不可一世的统治者哪里去了呢？塞北的风沙中，消失了那些匆匆过客，也泯灭了人世的恩怨情仇。长城的无情，只不过是对那些挑起争斗的贪婪的人的蔑视和憎恶，这恰恰反映对这片土地上生活的人们深切的同情。 齐读第二节 长城为什么使诗人唱不成声，写不成篇，一提起就烈火焚起？ 提示：作者含蓄地写出了古老的长城在自己心中的地位和影响。长城已经成为民族的象征、祖国的象征。作者心系长城、心系故乡，视古老的长城为自己的根基和灵魂的寄托之所，面对它，自然歌不成声，赋不成篇，又魂牵梦绕、挥之不去，这种思乡情结便借助长城的“躯体”、“面容”、长城的“云”、“树”、“风”传递出来。 全班同学齐读第三节，感受作者浓烈的思乡情怀。 回顾学过的《敕勒歌》 回味咀嚼 语言美 每节诗都写了些什么内容？表达了作者怎样的情感？ 第一节:着重写长城历经沧桑,是历史的见证 第二节:抒发作者对长城的依恋之情 第三节:写梦回故乡，表达自己的思乡之情 A、长城是历史的见证,他见证了民族的哪些事件? 探究 B、为什么说长城“无情” “冷眼看人间恩怨”? A、为什么唱长城时“不能成声”,写长城时“不能成篇”,而一提到长城心中“便有烈火焚起”? B、“火中有你万里的躯体,有你千年的面容,有你的云、你的树、你的风”应作何理解? A、“敕勒川、阴山下”出于哪首诗?它与作者有何关系,与长城、黄河又有何关系? 第一节 第二节 B、这首诗的主体意象是长城，而诗歌中为什么写到了黄河? “流进我不眠的梦中”一句,既是“梦中”又为什么是“不眠”？说说你的理解。 第三节 A、长城是历史的见证,他见证了民族的哪些事件? 探究第一节： 战争、荣辱(夺、还)、悲欢。 B、为什么说长城“无情” “冷眼看人间恩怨”? 他饱经沧桑，见证历史的发展,却不参与历史的创造。 A、为什么唱长城时“不能成声”,写长城时“不能成篇”,而一提到长城心中“便有烈火焚起”? 探究第二节： 长城是民族的象征,祖国的象征 。 B、“火中有你万里的躯体,有你千年的面容,有你的云、你的树、你的风”应作何理解? 作者魂牵梦绕长城,在他心中,长城的形象早已千百遍的出现。以至于一提到长城,长城的形象,比如身躯、面容、云、树、风等都如在眼前、历历在目。万里极言空间之广,千里极言时间之长。 A、“敕勒川、阴山下”出于哪首诗?它与作者有何关系,与长城、黄河又有何关系? 探究第三节： 《敕勒川》;敕勒川是作者的故乡,黄河长城在这里交会。 B、这首诗的主体意象是长城，而诗歌中为什么写到了黄河? “