《阳台上的小鸟》PPT课件之二(-S版).ppt

丝 梳 理 身 湿 羽 定 自 己 连 拉 住 指 躲 丝 （梳 理 ） 身 湿 （雨丝） （身体） （湿漉漉） 羽 定 （ 自 己 ） （羽毛） （一定） 连 拉 住 指 躲 （连忙） （拉手） （住手） （手指） （躲开） sī shū l? shēn shī y? dìng zì j? lián lā zhù zh? duǒ 设置情境 同学们，当你看到这只小鸟时，你们会怎样做呢？ 创设情境，体会情感 1.朗读第一自然段。画出书中描写鸟的样子的句子。 2.我看见这只鸟时，是怎么想的？又是怎么做的？（悄悄地瞧） 3.“啊，可怜的小鸟！”这句应该怎样读？谁来试试？ 一只美丽的小鸟，在雨丝里飞来飞去，最后 停在了我家的阳台上。它用尖尖的小嘴，梳理着身上湿漉漉的羽毛。 ● ● （2句话） 尖尖的小嘴 湿漉漉的羽毛 我会说 飞来飞去 走来走去 游来游去 摇来摇去 想来想去 写来写去 跑来跑去 飘来飘去 我悄悄地在一旁看着它: 啊，可怜的小鸟！ 它肯定是迷 了路，找不到自己的家了。” ● ● ● “ 悄悄地 ——— ——— ——— 轻轻地 慢慢地 静静地 我会说 湿漉漉 ——— ——— ——— 黑乎乎 亮晶晶 红扑扑 我悄悄地在一旁看着它: 啊，可怜的小鸟！ 它肯定是迷 了路，找不到自己的家了。” ● ● ● “ 2.啊，可怜的小鸟！ 1.啊，可怜的小鸟。 忽然，我看见妈妈走了过来。她要去阳台收晾干的衣裳。 近义词：忽然——突然 看了看小鸟，又 看了看我，笑着 点了点头。 我连忙拉住妈妈，用手指了指阳台上的小鸟，轻轻 地说：“妈妈，小鸟在躲雨，别吓着它。”妈妈 指了指 看了看 点了点 近义词：连忙——立刻 写句子：（连忙） 连忙：下雨了，我连忙去收衣服。 快迟到了，我连忙跑去学校。 在书上找出我关爱小鸟的动词，用“---- ”画出。 “连忙拉住”、“轻声说” 小演员 同学们，大家边读边做出同情、关爱的动作和表情。看谁表演的好。 妈妈发现下雨了，要去收衣裳时，我是怎样做的？大家演一演。 雨停了，我小鸟拍了拍翅膀，朝我欢快地叫了几声，“噌”的一 下飞走了。 欢快 我想：“小鸟可能说：______” 1小鸟叫了几声可能在说什么？ 2.你觉得“我”是个什 么样的孩子？ “我”是个富有爱心、愿意帮助别人的人。