《第八单元复习》ppt 人教版四年级语文上册.ppt

生字读得准。 改gǎi? 程chéng? 赖lài? 耕gēng? 架jià?? 幻huàn?? 潜qián?? 核hé?? 控kòng?? 联lián ? 哲zhé? 归guī 恐kǒng?? 凶xiōng? 笨bèn ? 鸽gē? 仅jǐn? 顿dùn?? 描míao? 绘huì? 吨dūn? 盈yíng? 敏mǐn?? 捷jíe?? 崭zhǎn? 读词，听写 改观、程度、依赖、寄托、幻想、洞察、联系、恐龙、凶猛、鸽子、描绘、轻盈、敏捷、因特网、原子核、哲学家、 呼风唤雨、出乎意料、农耕社会、腾云驾雾 程控电话、归根到底、欣喜若狂、形态各异? 看意思猜词语 1.使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然。（ ） 2.在旧小说中指能看得很远和听得很远的人。 3.改变原来的样子，出现新的面貌。（ ） 4.观察得很清楚。（ ） 5.反应慢，不灵敏。（ ） 6.绚烂多彩。( ) 7.在空中回旋地飞。( ) 8.指无须怀疑，是铁一样的事实。( ) 9.①形容水势盛大；②形容广大、繁多。( ) 10.繁殖衍生，逐渐增多。( ) 11.指原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。 没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（牛顿） 在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。（阿.费尔斯曼）? 既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。（郭沫若）? 书读百遍，其义自见。——（多读） 三人行，必有我师。? ——（多问） 拳不离手。曲不离口。 ——（多练） 好学深思，心知其意。 ——（多思） 逆水行舟，不进则退。 ——（学习要知难而进） 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——（学习要勤奋）? 20世纪是一个呼风唤雨的世纪 作者借神话故事中神仙道士运用法力 “ ”的本领比喻20世纪与以往的不同。 第3、4自然段是文章的重点段。作者运用 （ 的方法， 具体事例）巧妙地揭示了 对人类生活的意义. “呼风唤雨”在词典中解释为“使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然”，在课文中比喻人类在利用自然方面取得了重大突破。 20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。　　 诗句出自盛唐边塞诗人 的《白雪歌送武判官归京》，诗句形容纷纷大雪好似（ ）开放，原意是用来形容北国边塞异常寒冷。后来这句诗经常被人引用，用来形容 。课文中引用这句古诗，表现了现代科学技术成就的 ，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。 那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。 用 的句式，说明了 社会科技很不发达，物质极其匮乏。? 辽西的发现向人们展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。 “点睛之笔”是指 。 作者在这句话中，运用极其生动形象的语言，将古生物科学家们历时百年的漫长研究历程与取得的成果喻为“ ”。 科学家们根据恐龙与 骨骼上呈现出的许多相似之处，提出了鸟类由恐龙演变而来的假说，但始终缺少 。直至 ，在经历了百余年的不懈努力之后，终于有了辽西的重大发现，发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，这无疑为该项研究工作提供了强有力的证据，加速了此项研究的进程，因此，说它是“点睛之笔”。 科学家们希望能够重新这一历史进程。 “这一历史进程”指的是： 恐龙家族中的一支——猎食性恐龙长出羽毛、学会飞翔、演化为鸟类的漫长历史过程。 除了食用，太空归来的这些特殊的乘客还有很多用武之地呢！ “用武”本义是指： 。“用武之地”形容作用的范维。 这句话运用