《爱之链》1 - 副本.ppt

苏教版 六年级 语文 上册 在一个风雪交加的黄昏，寒风挟裹着雪花纷纷扬扬地飘落下来。一条乡间公路伸向远方。这里看不见汽车，更没有人影，一切显得是那么寂静、荒凉。一位老妇人的车在这抛锚了，此刻她的内心会是怎样的？请同学们读读课文第2至8自然段。 一、交流感知 在荒芜人烟地方，老妇人的车在这抛锚了，此刻她的内心会是怎样的？ “又冷又怕”——在冷风中发抖紧张地闭上眼睛。 “紧张绝望”——荒芜人烟等了一个小时几乎完全绝望。 谁愿意通过朗读把老妇人此刻内心的绝望、害怕表达出来。 尽管老妇人此时几乎绝望了，但她的内心始终在期望着有人来帮她一把。这时乔依驾驶着他那辆破汽车来到了老妇人面前，看到这一切，他是怎么说的，怎么做的，请你自己去文中读一读、找一找。 （1）乔依是怎样为老妇人修车的？ （2）你从乔依安慰老妇人的话中你觉得乔依是个怎样的人？ （3）文中还有哪些段落的描写也反映出乔依的为人？ （4）从文中哪些地方可以看出乔依竭尽全力无私助人？ 乔依愣住了，他从没想到他应该得到钱的回报。他以前在困难的时候也常常得到别人的帮助，所以他从来就认为帮助有困难的人是一件天经地义的事，他一直就是这么做的。 ◆ 从愣住、没想到要回报、天经地义又可以看出乔依具有怎样的品质？ 你从乔依安慰老妇人的话中你觉得乔依是个怎样的人？ （热情、体贴、细心） ▲从文中哪些地方可以看出乔依竭尽全力无私助人？ 手和脚腕蹭破出血顾不上擦 (难) 手冻得几乎没有知觉清水鼻涕流下来 (冷) 双手沾满了油污，衣服也更脏了 ( 脏) 你们从他的言行中能感受到他具有怎样的品质? 乐于助人的品质。乔依对老妇人是一种真心的关怀，而不是一时的敷衍；乔依竭尽全力，无私地帮助别人。 在乔依困难的时候，他曾经得到过别人爱的帮助，所以当他看到被困雪地，孤立无助的老妇人需要帮助时，不容质疑地伸出援助之手。他不求报酬，只希望老妇人也能把悠悠爱心传递给需要帮助的人。 爱之链的第二个故事，就请同学们自己学习。完成下面的练习。 ⒈到小餐馆，老妇人看到，_____________。 ⒉突然想起了，_______________。 ⒊于是_____________________。 她还看到了什么？还会想起什么？你可以结合前文，也可以展开想象，自己先练习说一说。 她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸颊，喃喃地说：“一切都会好起来的，亲爱的，乔依……”　　　　　 从女店主的话中你读懂了什么？ 乔依帮助了老妇人，老妇人帮助了女店主，而女店主对丈夫也是充满爱意，对生活充满信心，他们每个人的爱都在传递，都在延续，这是一根爱的链条。在这根链条上除了乔依、老妇人、女店主，还有谁？ 课文为什么以“爱之链”为题？ “爱之链”是如何联结的？ 乔依 帮助 帮助 老妇人 （女店主） 说说课文为什么用“爱之链”作题目。 真情互动，人人都需要别人的帮助，人人都应该给别人帮助。正因为乔依曾受到他人的许多真情帮助，所以他认为在别人需要帮助时，伸出友爱的手是天经地义的，这正是用“爱之链”作课题的道理。 以“乔依醒来……”为开头，展开想象写一段话。 （1）注意故事的连续性。　　　 （2）描写时注意抓住人物的对话、表情和动作等。　　　 （3）要升华“爱”的主题。 提示：