从实证管理到人文激励——论科研管理观的转变.pdfVIP

2010年第4期 山东社会科学 No．4 SOCIALSCIENCES GeneralNo．176 总第176期 $HANDONG 从实证管理到人文激励 ——论科研管理观的转变 孟建伟 (中国科学院研究生院人文学院，北京 100049) [摘要] 实证管理是一种以知识为本而不是以人为本、崇尚实证而不是崇尚创新的科 研管理模式。它的理论基础是实证主义的科学现。随着科学观的重大转变，即从以知识为本 向以人为本的科学观的转变，科研管理模式也应实现根本性的转变，即从实证管理向人文激 励的模式转变。新的科研管理观不仅主张将以人为本和崇尚创新当作科研管理最核心的价 值理念，而且强调要将其融入科研体制和机制中，变成整个科研领域乃至全社会的意志和精 神，从而形成一种最大限度激励人们去创新的文化。 [关键词] 实证管理；人文激励；科研管理观；转变 [中图分类号]G02 有人说，小科学时代产生大科学家，而大科学时代只产生小科学家。显然，这种说法未免过于绝对并有 些偏颇，但它的确提出了一个令人深思和反思的重大问题，即为什么在科学体制化程度不高、科研人员和经 费不多并缺乏严格管理的小科学时代，产生了那么多出类拔萃的大科学家，而在科学体制化程度很高、科研 队伍和投入巨大并进行严格管理的大科学时代：反而难以出现同样堪称一流的大科学家呢?这当然不能完 全归咎于当今的科研管理制度，因为还有其他诸如不同时代的历史机遇、价值观念和研究方式的不同等多方 面的原因。然而，就当今科研管理制度而言，的确也颇有值得反思的地方。特别是，很有必要对当今流行并 占主导地位的科研管理观予以深刻的反思。 一、实证管理：局限与偏颇 当今流行并占主导地位的科研管理观从根本上说是实证主义和功利主义的，当然，归根到底还是实证主 义的，大致可以用“实证管理”这个关键词来概括。 所谓实证管理，就是用实证方法和精神对科研活动进行管理。在这里，实证一词包含孔德所说的“真 实”、“有用”、“肯定”、“精确”和“建设性”等含义，①也包含石里克所说的“给与的证实”的含义。实证的方 法本来属于科学方法论范畴，体现着科学对客观性、确定性和真理性的追求。如果说，实证科学强调，“每个 命题的意义完全依存于给与的证实，是以给与的证实来决定的”，②那么，实证管理同样强调，每项科研成果 及其意义完全取决于给与的证实，是以给与的证实来决定的。二者都强调实证的经验依据，只不过前者依靠 的是观察和实验的数据；而后者则依靠诸如论文数量、引用次数、影响因子、SCI和EI索引、项目及经费强 度、获奖等级等数据。质言之，实证管理就是试图将实证科学的实证方法和精神引入科研管理，从而使其实 证化和科学化，并最大限度地保证其对科研人员做到客观、公正和公平。 收稿日期：2010—0l—03 作者简介：孟建伟(1955一)，男，浙江绍兴人，哲学博士，中国科学院研究生院人文学院教授、博士生导师。主要从事科学文化、科学哲 学和文化哲学研究。 基金项目：中国科学院专项资金资助项目“科学文化哲学研究”(人教字[2002]90号)。 ①奥古斯特·孔德：《论实证精神》，商务印书馆1996年版，第29—30页。 ②洪谦主编：《现代西方哲学论著选辑》(上)，商务印书馆1993年版，第437页。 ．33 万方数据 当然，实证管理的确有其不可忽视的合理性和优点，主要体现在以下三个方面：一是科学性。实证管理 确实在很大程度上反映了科研管理的科学性的一面。实证管理最值得肯定的地方也就是，它试图用科学的 方法来解决科研的评价问题，而且在有些方面做得非常成功。例如，用引用率来评价科研成果，就是最出色 和最成功的地方。尽管高引用率的论文或著作未必就是高水平的论文或著作，但它一定是有影响力的论文 或著作。高引用率至少标志着