浙教版科学1.1地球上的水.ppt

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浙教版科学1.1地球上的水

3.目前人类活动可以对水循环施加影响的是( ) A.全球大气的水汽输送 B.全球大气的降水 C.全球陆地地表径流输送 D.局部地区的地表径流输送 D 4.看世界水储量示意图,完成下列各题。 ?⑴在图1—1所示的水圈的各种水体中,下列字母代表的水体类型分别是: ? A、 B、 C、 E、 ⑵在上述各种水体中, 为水圈的主体, 为陆地淡水的主体。 ⑶在图中,F所代表的各种水体中,数量最多的是 ,数量最少的 是 海洋水 淡水 湖泊咸水和地下咸水 地下淡水 海洋水 冰川水 永冻土底冰 生物水 * 七年级科学上 生活中的水 江山实验中学初二教研组 七年级科学上 生活中的水 江山实验中学初二教研组 七年级科学上 生活中的水 江山实验中学初二教研组 七年级科学上 生活中的水 江山实验中学初二教研组 地球上的水分布在哪里? 海洋 土壤 河流 湖泊 冰川 沼泽 生物体 空气 海洋水 陆地水 生物水 大气水 地 球 上 的 水 小结:地球上水的组成及分布 海洋水 96.53% 淡水 2.53% 湖泊咸水和地下咸水 0.94% 冰川水 68.69% 其他水体………P.2 地下淡水 30.06% 咸水 一、图表中的列出的水中哪些不可以 被人们直接且方便饮用? 请阅读第2页图表,并回答问题: 二、请再次研究图表,能否从其他 角度去对地球上的水进行分类呢? 按 咸度分类 按积聚情况分类 大气水 海洋水 陆地水 生物水 咸水 淡水 按 状态 分类 固态水 液态水 气态水 你可以用哪些方法证明我们周围的空气中含有水? 1.海洋水体和陆地水体是通过怎样的途径联系起来的? 2.地球上水循环的途径是怎样的? 蒸发 凝结 凝结 凝结 降水 水汽输送 降水 降水 地表径流 下渗 地下径流 蒸发 植物蒸腾 海洋 蒸发 水汽输送 凝结 降水 地表径流 地下径流 江河汇聚 下 渗 1.水循环的过程 途径: 环节: 成因/动力: 水的三态变化(内因); 太阳辐射、地心引力(外因) 蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、 地表径流、地下径流等 海陆间循环(海洋—大气—陆地) 海上内循环(海洋—大气) 陆上内循环(陆地—大气) 2.水循环的重要性: (a)水循环是地球上各水体间相互联系的纽 带,使水圈成为一个动态系统. (b)通过水循环.使海洋源源不断向陆地供应淡水,滋润着土地.哺育着生命. 3.人类活动对水循环的影响: ·修建水库 ·跨流域调水 ·植树造林 ·过度伐木 影响因素: 1.水体总量 2.太阳辐射强度 3.蒸发快慢 水资源 1.概念:某一区域一段时间内降水的总量和同期蒸发损失的水量之差,即提供地表和地下径流的水量。 2.水资源与水循环关系: 某地区水循环越活跃,水资源就越丰富;反之,水资源贫乏。 1.水体总量 我国水资源分布情况: 1.我国是一个缺水较为严重的国家。据统计,我国江河年均径流总量为2.7x1012米3,居世界第六位。但由于我国人口众多,人均拥有的水资源只有2200米3,仅为世界平均水平的1/4,是全球水资源最贫乏的国家之一。 2.空间上:南多北少 东多西少 3.时间上:夏季丰富,冬季欠缺,江河径流量的年际变化很大,尤其在北方更加明显。 ----南水北调 中广网重庆8月31日消息(记者吴新伟)再次出现的高温天气使重庆市特大旱灾程度加剧。昨日,重庆市防汛抗旱指挥部发布消息称,目前该市因旱直接经济损失达66.89亿元。 ??? 截至30日下午4时,全市40个区县(自治县、市)农作物受旱面积达1974.05万亩,其中重旱1000.16万亩、绝收490.47万亩;有797.47万人、736.43万头大牲畜出现临时饮水困难;全市9587眼机井出水不足,1000余条溪河断流,3.38万口山坪塘和472座小型水库干涸。 生物对环境的适应 为了适应缺水的环境, 仙人掌具有怎样的特殊结构,以保持体内水分的含量? 大肚皮的猴面包树 生物对环境的适应 生物对环境的适应 你知道有沙漠之舟美誉的骆驼是如何储存水的吗? 热带雨林植物的气根 1.陆地水是人们生产、生活用水的主要来源,而人类较轻易利用的只占淡水总

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