浅析《C++面向对象编程技术》课程设计报告模板.doc

　　浅析《C++面向对象编程技术》课程设计报告模板 浅析《C++面向对象编程技术》课程设计报告模板_Design 导读：《C++面向对象编程技术》课程设计报告模板_DesignByDuYong(学生) 电气与信息学院 计算机科学与技术系 《面向对象编程技术》课程设计报告 课题名称 专业 计算机科学与技术 班级 微机1327 学号 姓名 王春雷 指导教师杜勇 2014年6月2日 《面向对象编程技术》课程设计报告—Template Designed by DU Yong 课程设计任务书 1、 课程设计总目标 用C++语言面向对象，即类的方式实现一个与题目相对应的管理系统，用C语言实现无效。系统不要求大而全，要求你的确用所学知识独立解决了一个简单的实际问题即可。 2、 考核方式与评分标准 考核方式：程序演示效果+课程设计报告 评分标准：等级制（优秀、良好、中等、及格、不及格） 3、 课程设计目的 《面向对象编程技术》课程设计是学习完《面向对象编程技术》课程后的一次集中的实践演练，是对所学知识的综合回顾与巩固。要求学生达到熟练掌握C++语言的基本知识和技能；基本掌握面向对象程序设计的思想和方法；能够利用所学的基本知识和技能，解决简单的面向对象程序设计问题，从而提高动手编程解决实际问题的能力。 4、 课设题目 1) 学生成绩管理系统 2) 职工管理系统 5、 设计要求 1) 课程设计题目：每位同学根据自己学号确定课程设计题目，奇数选择题 目(1) 学生成绩管理系统，偶数选择题目(2) 职工管理系统。注意：随意更换题目者不记成绩。 2) 根据自己对应的课题完成以下主要工作： (1) 成系统需求分析：包括系统设计目的与意义；系统功能需求（系统流程图）；输入输出的要求。 (2) 完成系统总体设计：包括系统功能分析；系统功能模块划分与设计 1 / 17 《面向对象编程技术》课程设计报告—Template Designed by DU Yong （系统功能模块图）；并用语言描述每个模块的具体功能。 (3) 完成系统详细设计：包括数据库需求分析；数据库概念结构设计（E －R图）；数据库逻辑结构设计；类层次图；界面设计与各功能模块实现。 (4) 系统调试：调试出现的主要问题，编译语法错误及修改，重点是运 行逻辑问题修改和调整，并将具体的问题与解决办法写入报告中。 (5) 使用说明书：说明如何使用你所编写的程序，详细列出每一步的操 作步骤，必要时截图并在图上添加文字说明。 (6) 关键源程序需要给出详细 浅析《C++面向对象编程技术》课程设计报告模板_Design 导读：《C++面向对象编程技术》课程设计报告模板_DesignByDuYong(学生)/ 17 《面向对象编程技术》课程设计报告—Template Designed by DU Yong 课程设计日程计划书 请在此处键入您的备注或 浅析《C++面向对象编程技术》课程设计报告模板_Design 导读：《C++面向对象编程技术》课程设计报告模板_DesignByDuYong(学生)................................................................................. 8 2 总体设计（20分） ................................................................................................................... 8 3 详细设计（20分） ................................................................................................................... 8 目录 4 编码与系统调试（25分）（用C++语言以面向对象程序设计方式进行程序设计，使 用多种方法对程序进行测试，寻找潜在的bug） ....................................................................... 9 5 系统使用说明（10分） ............................................................................................................ 9 6 系统评价与可进一步完善之处（5分） ............................................