有关于三年级下学期语文教学工作总结.doc

　　有关于三年级下学期语文教学工作总结 有关于三年级下学期语文教学工作总结 导读：逐渐养成良好的学习习惯。针对本班学生书写习惯好的优点，我在班里评选出书写最认真的几位学生，不仅给他们奖励，而且把他们的作业经常在班里进行展览，为其他同学树立良好的学习榜样，并对几位书写稍差的学生严格要求。这样，大部分学生的书写更好，使用钢笔写字学生感到水到渠成。每天的早读和下午的自习课，由于班干 三年级语文教学工作总结 时光飞逝，日月交替，转眼之间，一学期的工作即将结束。 这一学期，虽然 工作忙碌，但我觉得也很充实。 为了在过去的岁月中迎来了新学期的希望，让明 天的工作更精彩，收获更多，现将本学期的教学工作做以下总结，与大家来共同 分享我的快乐、成长与烦恼。 一、培养学生学习习惯，激发学生学习兴趣，提高学生的语文素养。 良好的学习习惯，是教学质量得到提高的保证。 没有好的学习习惯，学生也 不可能安下心来学习。 由于三年级是知识积累和能力培养的关键阶段，也是学生 养成良好习惯的关键所在，因此，我针对本班学生好动，书写差、写作习惯差等 实际情况和好胜心强的特点，对症下药，采取多鼓励，常激励的教学手段，以此 促进学生自觉的学习， 主动改正自己各方面的不足，帮助学生逐渐养成良好的学 习习惯。 针对本班学生书写习惯好的优点，我在班里评选出书写最认真的几位学生， 不仅给他们奖励， 而且把他们的作业经常在班里进行展览，为其他同学树立良好 的学习榜样， 并对几位书写稍差的学生严格要求。 这样， 大部分学生的书写更好， 使用钢笔写字学生感到水到渠成。 每天的早读和下午的自习课，由于班干部上进 心强，都愿意表现自己。 因此，我首先需威信高的小干部当值日班长，使小干部 能在班里独当一面。 然后，有值日班长负责早读和自习时间。 一段时间后，小干 部就已经得心应手了，再把值日班长推广开来，班级的早读、午读管理地井井有 条，老师不在，也能上得很好。 这样，不仅部分学生的组织能力得到提高，而且 在班干部的带领下，其他学生也能自觉、主动的进行学习，养成了良好的自主学 习的良好习惯。 “兴趣是最好的老师”。 光有好的学习习惯不行，还要让学生对学习充满兴 趣。 因此，我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎 然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。 在平时的教学中， 我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。 现代远程教育资 源，为提高学生的学习兴趣，搭建了一个好的平台。 无论多忙，只要有机会，有 时间，我就会下载一些相应的语文教学课件，把丰富的教学资源，多彩的教学课 件，形象直观的画面，极大的调动了学生参与教学的积极性，使学生置身于一种 轻松和谐的环境氛围中，不知不觉地爱上语文，主动的学习语文，开启了学生学 习之门。 有了良好的学习习惯做保证，学生对语文学习有了兴趣，学生就会主动参与 到学习活动中来，语文素养也就在不知不觉中得到提高。 故人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。 书读百遍其义自现。 为了拓展 学生的知识视野，我开展了一系列的读书活动——坚持有计划读名著活动。 现在学生已读完《安徒生童话》、中华上下五千年、世界上下五千年、自选 的科幻类等书了。 活动受益的是学生，家长非常支持。 晓玮家长发来短信：您开 展的读书活动使 3 有关于三年级下学期语文教学工作总结 导读： 孩子从小喜欢看书，孩子在我们家床上、客厅地板上总是有厚厚 的一摞书，通过日积月累，她的识字量和阅读速度超过其他同龄孩子很多,能够 读懂故事书、 童话、 笑话、 杂志之类的书籍。 可以说书籍是学生最好的良师益友， 他们不但从中受到很多启发， 同时养成了良好学习习惯，进一步开启了学生的智 力，提高了学生的文明素质。 作文教学很重要，为了能够使他们打好基础，我认真的对待每一次习作。 激 发学生的兴趣，开拓其思路，使学生会写作文，爱写作文。 平时，每周的日记也 是学生练笔的一种好方式。 不用限制内容，自拟题目。 学生们畅所欲言，将自己 身边的所见所闻倾泻于笔端。 同时将写的好的文章在班内交流，为学生树立写好 作文的信心。 同时我特别注重作文交流活动，既给写做好的学生以展示的机会， 又是写作基础差的学生学习的机会，开展一帮一的活动，一好带一差，一帮一对 红。 提高全班同学整体的写作水平。 二、重视培优补差工作，使全班学生能共同协调发展。 上学期，我班的语文教学成绩一直很差，平均分也很低，前景不是很乐观。 本班学生成绩差异很大。 高的很高，低的只能勉强及格。 特别是李正琪、张景阳 等几位学生， 成绩更是令人担忧。 为了促使每一位学生能在原有的基础上都有所 发展，我着重“抓两头，带中间”。 注重拔高优生，培养优生。 让优生在掌握好 本册语文知识的