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　　探索2014标准毕业设计格式模板 探索2014标准毕业设计格式模板 导读：康发展。主题活动目标1、了解中西方文化的差异，知道圣诞节是西方的重要节日，感受节日的欢乐气氛。2、培养动手能力、沟通能力以及团队合作能力3、通过学习圣诞歌曲，感受乐曲的旋律、节奏及变化，用肢体动作表现轻快、活泼的音乐形象。4、通过活动增强与同伴、老师以及家长之间的感情。活动一：认识圣诞（科学）活动目 师#8203;范#8203;学#8203;院#8203;幼#8203;师#8203;专#8203;业#8203;毕#8203;业#8203;设#8203;计#8203;标#8203;准#8203;格#8203;式#8203;模#8203;板毕业设计 校 名：集宁师范学院 专业名称：学前教育 年 班 姓 学 级：2011 级 级：学前教育二班 名：赵婧 号：201130355245 指导老师：安雅嘉 快乐圣诞节（大班） 设计意图 圣诞节是西方重要节日， 为了让幼儿感受、 了解中西方文化差异， 体验圣诞节的欢乐气息的同时增长知识与经验，并在各方面得到锻 炼，我设计了如下活动。 本主题活动共有三个环节，每个环节各有侧 重。 意在从科学、社会、音乐等角度出发促进幼儿在认知、技能、情 感等方面健康发展。 主题活动目标 1、了解中西方文化的差异，知道圣诞节是西方的重要节日，感 受节日的欢乐气氛。 2、培养动手能力、沟通能力以及团队合作能力 3、通过学习圣诞歌曲，感受乐曲的旋律、节奏及变化，用肢体 动作表现轻快、活泼的音乐形象。 4、通过活动增强与同伴、老师以及家长之间的感情。 活动一：认识圣诞（科学） 活动目标： 1、了解圣诞节、圣诞老人、圣诞树的由来，激发幼儿兴趣。 2、初步感受圣诞节欢乐的气氛。 活动准备： 1、与圣诞节相关的多媒体视频、图片、故事。 1 2、布置教室的挂图。 3、相关儿歌、音乐。 活动过程： 一、导入（一）用圣诞老人相关的故事引出圣诞节。 （二）出示圣诞老人、圣诞树图片，播放视频激发幼儿参与活动 的兴趣。 1、请幼儿说一说，圣诞老人是什么样子的(穿着红衣服，背着 一个大袋子，带着一顶红帽子……) 2、人们是怎样迎接圣诞节的(漂亮的圣诞树，还有许多圣诞礼 物……) 二、认识圣诞节（一）介绍圣诞节的由来，使幼儿初步认识圣诞节。 （二）请幼儿互相交流，说说自己对圣诞节的认识。 （三）介绍圣诞吉祥物的由来，丰富幼儿有关圣诞节的知识。 （四）播放圣诞节视频和相关歌曲，更进一步激发幼儿兴趣。 1、圣诞节是西方人的节日，在他们眼里就象我们的春节一样重 要。 2、到了圣诞节，人们要装饰漂亮的圣诞树，圣诞老人坐着雪橇 给小朋友送礼物。 活动小结： 通过本活动的开展，幼儿对圣诞节有了更全面的认识。 出示圣诞2 老人、 圣诞树引导幼儿对其进行观察的环节培养了幼儿的观察力和想 象力的同时也激发了兴趣， 使幼儿初步感受到了西方国家过圣诞时的 喜悦气氛。 活动二：迎接圣诞（手工） 活动目标： 1、通过装饰圣诞树、制作圣诞礼物锻炼动手操作能力，并学会 观察，学会分享。 2、培养审美能力和动手绘画能力。 3、培养沟通能力，增进感情，进一步体验过圣诞的乐趣。 活动准备： 1、圣诞帽、圣诞老人、圣诞礼物以及圣诞树的图片。 3 探索2014标准毕业设计格式模板 导读： 2、各种颜色的卡纸、皱纹纸、剪刀、胶水、彩笔等。 3、废弃的纸盒、铃铛、圣诞树等。 活动过程： 一、导入上节课我们一起了解了许多关于圣诞节的知识， 看到了许多圣诞 节的布置，现在让我们亲自动手试试？ 二、观察与讨论圣诞树上都有什么， 你想怎样打扮它？圣诞老人的圣诞帽是什么 样子的？都有什么样的圣诞礼物？ 三、动手设计3 1、幼儿自由选择材料制作。 2、引导帮助幼儿用彩色卡纸制作礼物，用皱纹纸制作圣诞帽， 用彩色亮光纸剪成长带子等等。 3、教师要耐心地指导幼儿，让幼儿边临描边想象为圣诞树添什 么样的装饰物。 4、制作好后，让他们说说自己的作品，与大家一起分享快乐。 5、把制作好的装饰品悬挂在圣诞树上，制作好的圣诞帽和圣诞 礼物留着备用。 活动小结： 通过装饰圣诞树，制作圣诞帽、圣诞礼物，幼儿在观察力、想象 力和动手操作能力方面得到了锻炼。 引导幼儿亲手为迎接圣诞做准 备，进一步激发其对节日的渴望。 手工制作的过程中加强了伙伴之间 的交流，增进友谊。 活动三：欢度圣诞（音乐） 活动目标： 1、跳舞庆祝圣诞，进一步感受节日的快乐的同时培养四肢协调 能力以及对音乐的感知能力。 2、发展与锻炼口语表达能力。 3、通过开展圣诞节同乐活动，与家长一起体验庆圣诞迎新年的 快乐，加强与家长之间的情感交流。 活动准备：4 1、音乐《铃儿响叮当》以及律动动作。