教育学Bq.docVIP

第五章 测试题 一、单选题 1.教育改革与发展的强大动力是（ ）。 A. 教育需要 B. 教育理论的创新 C. 学校发展 D. 教育政策 2.人力资本理论的奠基者是（ ）。 A.舒尔茨 B. 贝克尔 C. 丹尼森 D. 闵塞 3.人力资本理论认为教育的发展目标是（ ）。 A.人的全面发展 B.学校发展 C.社会发展 D. 创造经济效益 4.进步主义教育为核心是（ ）。 A. 永恒主义 B. 要素主义 C. 实用主义 D. 结构主义 5.五条著名的实验教学原则是（ ）提出的。 A. 赞科夫 B.凯洛夫 C.杜威 D. 舒尔茨 6.教育改革的核心是（ ）。 A.教师改革 B. 政策规划 C.课程改革 D. 教学改革 二、多选题 1.下列帕斯通教育改革理论范型中属于均衡范型的有（ ）。 A. 进化论 B. 新进化论 C. 结构功能论 D. 系统论 E. 文化复兴论 2. 下列帕斯通教育改革理论范型中属于矛盾范型的有（ ）。 A. 新马克思主义 B. 马克思主义 C. 文化复兴主义 D. 系统论 E. 无政府理想主义文结 三、改错题 1.教育改革与发展的强大动力是教育本身需要。 2.人力资本理论的奠基者是贝克尔。 3.人力资本理论认为教育的发展目标是人的全面发展。 4. 进步主义教育的核心是结构主义。 5.五条著名的实验教学原则是凯洛夫提出的。 6.教育改革的核心是教学改革。 四、简答题 1.为什么教育改革实践需要教育改革理论的创新？ 2.什么是教育改革理论？与一般的教育理论有什么区别？ 3.帕斯通将各种教育改革理论归纳为那两种范型？分别包含哪些教育改革理论？ 4.帕斯通提出的均衡范型中的教育改革理论是指什么？ 5.帕斯通提出的茅盾范型中的教育改革理论是指什么？ 6.简述人力资本理论的主要涵义。 7.20世纪前半叶美国基础教育改革的基本走向是什么？与苏联有什么不同？ 8.20世纪50年代后，为什么美国对教育的改革转向对实用主义教育的否定？ 9.20世纪60年代美国恢复基础教育改革的主要内容有哪些？ 10.苏联60年代到70年代后期的以教育现代化为目标的教育改革的主要内容和措施有哪些？对苏联的教育产生了哪些影响？ 11.赞可夫的五条著名的实验教学原则是什么？ 12.简述20世纪80年代美国教育改革的动因。 13.简述20世纪80年代美国教育改革的主要内容。 14.简述美国关于培养学生创造力的主要措施。 15.《美国2000年：教育战略》，设立了国家教育的六项目标是什么？ 16.简述20世纪90年代教育改革的主要措施。 17.日本20世纪80年代教育改革的动因是什么？ 18.日本20世纪80年代教育改革的目标和原则是什么？ 19.简述日本20世纪80年代教育改革的主要措施和结果。 20.90年代以来，日本政府陆续推出的许多新的教育改革举措有哪些？ 五、论述题 1.试述国外教育改革理论的发展。 2.论述人力资本理论对教育改革的影响。 第六章 测试题 一．单选题 1.学校教育职能的主要实施者是（ ）。 A. 领导 B. 教师 C. 学生 D. 校长 2. 发展教育、办好学校、推进教育教学改革的主体力量是（ ）。 A.行政部门 B. 领导 C.教师 D. 校长 3.教师职业的出现是在（ ）。 A.原始社会 B.奴隶社会 C.春秋战国时期 D.封建社会 4.师范教育明确成为学制的一部分首次是在（ ）中提出的。 A.“癸卯学制” B. “壬寅学制” C. “六三三学制” D. “新学制” 5.标志我国师范教育的开始的文件是（ ）。 A. 《关于教师地位的建议》 B. 《国家为21世纪的教师作准备》 C. 《中华人民共和国教师法》 D. 《钦定学堂章程》 6.标志着教师职业的专业水平大大提高的是（ ） A. 教师资格制度 B.教师水平的提高 C. 教师社会地位提高 D.教师收入提高 7.我国教育史上第一个近代学制是（ ）。 A.“癸卯学制”