文化素质教育与广东“文化强省”战略的契合度研究——以广州高校为例.pdfVIP

2013年第1期 黑龙江高教研究 No．1，2013 ResearchesOil Education SerialNo．225 总第225期 Heilongjiang Higher 文化素质教育与广东“文化强省战略的契合度研究 ——以广州高校为例 朱培松 (广东金融学院，广东广州510521) 摘要：为全面推进广东文化建设，推动文化大发展大繁荣，广东省推行“文化强省”战略，文章探讨了大学生的文化素质教 育与广东“文化强省”战略的契合度，阐述了大学生的文化素质教育对广东“文化强省”战略的示范和促进作用。结合广东 “文化强省”战略目标，提出了加强大学生文化素质教育的措施：重视岭南文化，在大学校园传承岭南精神，提升大学生的文化 素质和道德修养；深化教学改革，加强课程建设，完善文化素质教育体系；加强大学生实践教育，让大学生感受广东的发展变 化。 关键词：文化素质教育；广东“文化强省”；岭南文化 中圈分类号：G646 文献标志码：A 刘利华(2009)认为，区域文化是大学生生长和生存的文化背 一、引言 景，其所蕴含的丰富内容是对大学生进行思想政治教育的重 我国推行大学生文化素质教育到目前为止已经整整十 要资源。 五年了，有关学者和教育工作者对大学生文化素质教育的也 今后lO年，不仅是广东省加快转变经济发展方式、实现 做了深入的研究，特别是在我国开展文化素质教育的必要 经济社会转型的关键时期，也是推动文化大发展大繁荣的重 性、重要性，以及如何开展等方面做了非常全面的阐述，初步 要阶段。站在新的历史起点上，面对日益激烈的国内国际的 建立了我国大学生文化素质教育的理论体系。夏江敬 文化竞争以及文化和经济加速融合发展的新趋势，必须充分 认识到文化建设在提升公民素养、推动经济发展方式转变、 (2000)阐明了当前大学生文化素质教育中存在的问题，论述 了加强大学生文化素质教育的重要意义及必要性，分析了当 凝聚民族精神、促进社会和谐中的重要地位和作用，全面推 前加强大学生文化素质教育的方法，建设性地提出了加强大 进广东文化建设。当前，广东省文化发展水平总体上仍落后 于全省经济社会发展步伐，与人民群众日益增长的精神文化 学生素质教育的有效途径。娄延常(2003)从教育观念与认 识、课程结构体系与课程内容、教学管理制度和教学组织等 需求不相适应。为此，2010年广东省出台了《广东省建设文 方面，较深入地探讨了融合的路径，既有理性的思考又具实 化强省规划纲要(2011—2020年)》。《纲要》中提到，公民素 质的提高是广东省文化建设的着力点。大学生作为公民素 践经验的概括。李卫江(2006)探讨了文化素质教育在大学 生素质教育中具有基础性的地位与作用，从文化素质教育的 质提高的主力军，加强其文化素质教育就显得非常重要且必 内涵，加强对大学生素质教育是发展先进文化、促进社会可 要。但是与此相反的现实情况是，高校教育对于大学生素质 教育在实践上不够重视，在体系设计上也仍然很不完善，致 持续发展重要途径等方面做了探讨。张爱梅(2007)认为深 入开展文化素质教育，应特别着眼于“三个提高”：提高大学 使我国大学生文化素质教育的成效不大。 生的文化素质，提高广大教师的文化素养，提高大学自身的