学校文化精神：从自在走向自觉--文化哲学的视角.pdfVIP

理 论 探 索 2016 2 ＪＯＵＲＮＡＬ ＯＦ ＥＤＵＣＡＴＩＯＮＡＬ ＤＥＶＥＬＯＰＭＥＮＴ 学校文化精神 ： 从自在走向自觉 ———文化哲学的视角 ， 张小刚1 2a 任凤芹2b （1. ， 756000； 2. a. ； b. ， 710062 ） 摘 要 ： 文化哲学的视阈中 ， 文化是指人的生存方式或样法 、 活法 ； 学校文化是在学校场 域中生 成的师生存在方式 、 样法与活法 。 自在的学校文化精神对人的影响和形塑是 一种负向的影响 ， 对师生 的影响是自在自发的 ； 自觉的学校文化精神则彰显着一种理性自觉 、 批判反思 、 师生主体间 “共在共 游 ” 等特质 ， 是师生存在方式的本真性文化精神 。 关键词 ： 文化 ， 学校 ； 自在的文化 ； 自觉的文化 中图分类号 ： G40-02 文献标识码 ： A 文章编号 ： 1005-3476 （2016 ） 02-0010-04 一、 文化与学校文化 ， 。 “ 、 、 、 ， “ 、 ” 〔1〕 ； ， ” 〔2〕 。 “ “ ” “ ”。 ， ” 〔3〕 。 “ ” ， “ ” 、 、 ， 、 。 ； 、 、 、 。 ， 、 ， ， 、 、 ， 。 。 、 、 、 、 、 。 ， 、 ， 。 作者简介 ： 张小刚 （1987-）， 宁夏西吉人 ， 宁夏师范学院教务处 ， 陕西师范大学西北基础教育与 教师教育研究中 心兼职研究 人员 ， 主要从事教育哲学研究 ； 任凤芹 （1986-）， 女 ， 江苏赣榆人 ， 博士 ， 陕西师范大学心理学院博士后流动站 在研人员 ， 主要从事心理学理论与教育哲学研究 。 项目基金 ： 本文系陕西省教育科学 “十二五 ” 规划 2013幾 “陕西省中小学科学教育教 师 与教学方式系研究 ” （ ： SGH13039 ） 研究成 。