如何复及习文献与撰写综述.pptVIP

Reading after a certain age, diverts the mind too much from its creative pursuits. Any man who reads too much and uses his own brain too little falls into lazy habits of thinking. 过了一定年龄阶段后的学习，会太多地转移有利于创造性发挥的精力。任何一个人，如果学习太多，他用大脑进行思考的机会越来越少，进而就会养成懒于思考的习惯。 （爱因斯坦） （1）引言 introduction 问题的提出：从学科专业角度提出问题 （不要过远或太近） 研究历史（研究里程碑，注意条理性） 找出现在历史的热点和焦点（高度概括,要明确，要能吸引眼球） 本文拟综述的内容（高度概括） （2）背景知识 用“教科书”式的语言方式概括， 可参考相关（必威体育精装版）的综述文献进行 概括整理。在突出重点的基础上可以 联系广泛一些。 （3）专论内容 尽量多汇集原著论文资料（建立好自己的文献库）;按自己理解的“思路”（idea）进行层次分明、合逻辑的归纳（可分几个节、段写；忌零乱堆积）;“描述式”的语言;资料要准确、正确（不确切不要收入）；不要直接发表评述，可用资料归纳的方式反映出作者的观点。 （4）存在问题和发展趋势分析 可联系相关知识的相关学科结合分析得广泛一点。 （5）引文 （直引,准确, 不杜撰） 1．“问题提出”：引用较新的权威文献 2．“背景知识”：经典、权威，可引用相关综述、 专著 3．“专论”：原著论文、快报、会议资料及个人咨 询（权威性和个人同意），要新（有当年文 献） 4. 引文格式要正确 5. 注意引用自己科室前期工作和国内文献 6. 综述要多长和引文要多少合适？ * 如何复习文献与撰写综述 唐朝枢 独立科研工作的基本能力 ⑴ 掌握信息, 复习文献的能力 ⑵ 科学实验设计能力（创新思维能力） ⑶ 科学实验操作能力 ⑷ 科学论文撰写发表能力 ⑸ 科学基金申请能力 一.如何针对课题复习文献 站在巨人肩上看世界 知识爆炸时代: 广博、交叉学科 知识广博与深入、专业化间的矛盾 比掌握和积累现有知识的能力（当饱学之士）更重要的是应用现有知识解决（探索）新问题的能力。 1.按科研（定位）的需要来复习文献不是‘开卷有益‘. 〝方向〞─ 专业人员水平(大综述） “领域” ─ 专家水平（专论综述） “课题” ─ No.1 专家水平（原著） 科研定位: 〝三定〞: 明确的目标 定研究方向 很稳定 定研究领域 相对稳定 定研究课题 非常活跃  如何定位: ① 学科发展的前景与可行性 ② 单位的可能条件 ③ 个人兴趣 2. 文献分类 教科书: 相关, 交叉学科的基础知识 书 编著 ( 资料性 ) 专著 著作 ( 文献性 )( 方向 ) ( 领域 )  资料性 ( 方向 ) ( 领域 ) 文献分类 综述  文献性 ( 领域 , 课题 )  Original paper 课题 领域 ( 个别 ) Data paper 快报 摘要 课题 会议汇编  自己定位不要变, 别被文献牵着走 3. 如何阅读文献精读与浏览[背诵一两篇] 看懂:⑴ 问题的提出( Background )  ⑵ 目的 ⑶ 设计思想与依据 ⑷ 研究对象与方法  ⑸ 重要结果 ⑹ 结论与启示 熟悉程度:⑴ 方向: 一般涉及;基础知识;学科水准; 当前重大进展与趋势 ⑵ 领域: 了解焦点与热点;已/正/将进行的课题