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青少年课外学习培训课程 《货币知识》 李慧坤 广州市贸易职业高级中学 1 货币知识 一、 课程的性质 虽然我们每天都在使用纸币，但是我们对于纸币的防伪知识还是不够了解，不懂得该如 何去分辨假钞，这就为假钞的横行提供了可趁之机。但是只要我们掌握的识别假钞的知识， 那么我们就可以轻易的分辨出真假纸币，那样就不会有损失了。 对于市场上出现的假币，除了要打击假币外，最重要的是普及鉴别与识别纸币的知识， 让更多人掌握和鉴别纸币，那么，假币产生的危害就会减至最少。对于假币，我们要自觉的 抵制和拒绝，要维护我们日常生活的秩序。 综上所述，本课程的任务是：有助于提高群众对常用货币的识别能力，学会真假钞识别 的技术并应用于日常生活和实际工作中，提高反假币能力，增强自我保护能力，同时增强群 众的公民荣誉感，做到自觉爱护人民币，自觉维护国家经济秩序，同时让群众在实践中体味 去伪存真的快乐，增进社区群众的感情交流。 二、课程教学总体目标 本课程是以“任务引领”的课程思想为指导，以财会、金融事务专业（银行业务方向） 学生就业和提高社区群众反假币能力为导向，介绍人民币反假和外币反假的一般知识，让学 生和社区群众学会识别人民币假钞和外币假钞，以生活和工作对知识的需求引出最基本的理 论知识，从而让学员在学习和经常化的训练过程中掌握辨钞的方法和技能。 三、教学内容与要求 课程内容 教学标准设想 课时 一、基本任务： 介绍完货币一般知识和辨钞的相关知识后， 10 任务1：货币的一般知识 通过多媒体播放辨别真假钞的录像，然后让学员 任务2：了解假钞的特征辨别真假钞票 通过手摸、眼看、耳听、仪器检测这几种方式来 任务3：辨别真假人民币 获取对真假钞票识别的感性认识。为更贴近生活 需要，让学员多了解常用的港元、美元和欧元货 二、拓展任务： 币，掌握它们的辨别要点，增强学员对各种货币 拓展任务1： 辨别真假港元 的识假能力。 拓展任务2：辨别真假美元 拓展任务3：辨别真假欧元 四、教学原则及方法方式 充分利用现代信息技术展示货币实物，增强教学的直观性，发挥现场指导的有效性，并 关注新版货币的情况和假币新动向，做到与时俱进，不断更新货币知识和货币防伪知识，切 实提高群众辨别真假钞票的新要领。 2 货币知识 学习目标 1．了解货币票面组成、流通情况及其印制特征。 2．掌握真假钞票的辨别要点。 3．掌握辨别真假人民币的基本方法。 4．了解假币收缴鉴定的相关法规。 5．了解港元、美元、欧元的一般知识和辨别真假的基本方法。 找一找 想一想 你知道各国货币的票面印有什么内容吗？它们有什么是相同的？又有什么特色？ 基本任务1 货币的一般知识 一、纸币票面的组成 世界上所有的国家或地区几乎都发行自己的货币。各国钞票虽然在使用材料、风格、文 字、式样等各不相同，但由于货币都必须在一定国家及地区流通，因此纸币票面都具有一定 的共同特征，归纳起来有以下几项内容： （一）发行机构 根据不同国家和地区货币发行的有关法律规定，发行钞票的机构各有不同。目前，世界 上大多数国家或地区的货币是由中央银行发行，如我国的人民银行；也有的国家是由政府指 定的专门机构发行，如新加坡货币是由新加坡货币局发行；还有的是经政府核准的银行发行： 3 如香港特区钞票是由香港地方政府核准的香港上