高考散文阅读教案之四鉴赏语言表达技巧及其作用.docVIP

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高考散文阅读教案之四鉴赏语言表达技巧及其作用

四、鉴赏语言表达技巧及其作用 鉴赏是人们通过特定媒体与艺术形式,逐步进入对作品的具体感受、体验、欣赏和鉴别的精神活动。它既受作品本身特性的规范,又调动鉴赏者本身的想像力,因而具有再创造的性质。 一、什么是表达技巧 表达技巧是一个很复杂的概念。广义地说,是指作品运用的写作原则、规律和方法;从狭义的方面说,是指灵活运用一般写作原则、规律、方法所表现出来的具体而又特殊的艺术方法。我们关注的应是涉及到哪些表达技巧。叙述的技巧,如顺序、倒叙、插叙、补叙;描写的技巧,如人物描写、景物描写、事件描写、环境描写;抒情技巧,如直接抒情、间接抒情;以及议论、说明的技巧。铺垫 3.要会简要阐释 鉴赏表达技巧,只说出结论或只举出例子,都是不行的,需要的是把两者结合起来作阐释。“文中成功地运用了寓庄于谐的艺术手法,请简要赏析。”对这道题的评分,评分标准有这样的规定:“只答出寓庄于谐的基本内涵或只举出实例却没有对寓庄于谐进行阐释的给2分,能够联系文中实例对寓庄于谐作具体赏析的给4分。”这样的评分规定对大家应该有所启示。 五、散文阅读表达技巧类题目的答题策略 具体谈谈答题模式及解法 1、人称表达类 (1)确认人称的运用或变化。 (2)了解每一种人称的作用,明确答题的方向。 第一人称:便于直接抒情,自由表达思想感情; 第二人称:呼告抒情更强烈感人,便于对话(感情交流); 第三人称:直接表现生活,不受时空限制,灵活自如。 (3)结合内容分析其具体作用。 2、修辞方法类 (1)确认所用的修辞方法。 例1:文章最后一段关于喝酒的描述和议论,运用了什么手法?这样写有什么好处? ——运用了类比(比喻)的手法,将参加社会活动类比(比喻)为喝酒,将过分热衷社会活动而不再创作类比(比喻)为酗酒。少喝有眼益健康(有益创作),多喝则无益,酗酒则造成“快乐的死亡”(没有作品发表)。通俗易懂,极富讽刺意味,起到生动形象的批评作用。 (2)明确答题方向。 比喻:生动形象,化无形为有形; 夸张:表达感情更强烈,烘托气氛; 拟人:表达亲切,有情趣,生动形象; 对偶:整齐,有节奏感; 排比:一气呵成,突出强调,有气势; 反复:紧凑、有气势,表达效果强烈; 反问:表达鲜明,起强化作用; 设问:突出强调。 (3)结合语句内容分析其具体作用。 3、表达方式类 (1)确认指定语段所用的具体的表达方式。 例2:本文切入点与其他写读书的文章有什么不同?作者又怎样把本文写得情趣盎然?——第一问,一般谈读书的文章,大多从书的内容切入,谈读书的心得、感受和方法等;而本文则以书的外形为切入点,谈有关书的历史和文化内涵。第二问,丰富而飘逸的联想与想像;充满诗意的形象化描写;化用典故,使文章饱含深厚的文化底蕴;比喻的运用和形、声、色的生动描写。 (2)明确五种表达方式中具体分类及作用,以便答题时明确方向。 五种表达方式:叙述、描写、抒情、议论、说明 肖像描写:以形传神 动作描写:表现人物性格特点 环境描写:交代人物活动的背景,写明事件发生的时间和地点,渲染气氛,更好地表现人物。 语言描写:言为心声,表现人物性格特点,推动情节发展 心理描写:揭示人物内心世界 景物描写:再现自然风光,渲染气氛,烘托人物,寄托感情 正面描写、侧面描写:正面直接表现人物、事物;侧面烘托突出人物、事物。 白描:简笔勾勒,简洁准确传神 工笔细描:精雕细刻,纤毫毕见,具体生动 细节描写:准确传神鲜明 插叙:丰富内容,深化主题,曲折有致,铺垫照应 倒叙:设置悬念,吸引兴趣,波澜起伏 叙后议论:画龙点睛,点明题旨 比喻论证:生动形象,通俗易懂 直接抒情:直抒胸臆,淋漓尽致 间接抒情:寓情于景,物,事,含蓄 (3)确认所指定语段运用何种表达方式,结合文章具体分析 4、行文段落类 (1)确认指定段落(句子)在行文中的位置 例3:从全文看,第六段“朋友打来电话”这件事,在内容和结构上分别起了什么作用?——① 内容上,这件事启示人们要热爱生命,感悟生活,诗意地看待生活。② 结构上,起过渡作用,深化了作者的思考,引发了议论。 例4:本文在描述十二月党人的年轻妻子义无反顾地选择追随丈夫,承受悲惨和苦难后,写道“她们一夜之间成长为山峦”,请结合全文,分析这样写的作用和好处。①照应题目②赞叹这些年轻妻子突遭厄运时,意志像山峦一样坚忍,爱像山峦一样博大。③歌颂她们甘愿为自由而受难的精神,表达作者对它们的赞扬和仰慕之情。 (2)明确段落的的作用,明确答题的方向(一般从内容和结构两个

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