高等教育学选择题及答案.docVIP

PAGE 11 高等教育学试卷 一、单选题（每题1.5分，20道题，共30分） 1、高等教育作为构成社会大系统的一个子系统，与整个社会大系统及其他子系统存在着内在的本质联系，这种本质联系表述为（ ）。 a.高等教育受政治、经济、科技和文化发展的制约，并对政治、经济、科技和文化的发展起作用. b.高等教育受政治、经济、科技和文化发展的影响，并对政治、经济、科技和文化的发展起重要作用. c.高等教育受政治、经济、科技和文化发展的制约，并对政治、经济、科技和文化的发展起制约作用. d.高等教育受一定社会政治、经济、科技和文化发展的制约，并对一定社会政治、经济、科技和文化的发展起作用. 2、美国政治上实行高度分权的联邦制，其高等教育也采用分权管理模式，而法国政治上实行中央集权制，高等教育管理也实行集权模式，这说明一个国家的（ ）与高等教育之间有密切关系。 a.政权性质 政治平等b.政体性质 c.政治纲领 d.政治平等 3、“大学自治与学术自由”、“教学与科研相统一原则”是德国柏林大学创办的基本原则，它突破了传统大学的（ ），使（ ）成为大学职能的重要组成部分。 a.社会服务职能 培养人才职能 b.发展科学职能 培养人才职能 c.发展科学职能 社会服务职能 d.培养人才职能 发展科学职能 4、高等教育目的可以决定教育计划的制定、教育内容的选择、教育手段和教育技术的运用等，这体现了高等教育目的的（ ）作用。 a.导向 b.调控 c.评价 d.激励 5、在全面发展教育中，有关各组成部分之间的关系表述正确的是（ ）。 a.智育是方向和动力，体育是核心，德育是基础 b.体育是方向和动力，德育是核心，智育是基础 c.德育是方向和动力，智育是核心，体育是基础 d.德育是方向和动力，体育是核心，智育是基础 6、目前我国高等普通学校层次主要分（ ）。 a.职业技术学校、专门学院、大学、研究生院 b.职业技术学校、专门学院、一般性大学、研究性大学 c.职业技术学校和高等专科学校、专门学院、大学、研究生院 d.高职高专、专门学院和大学、研究生院 7、我国目前已经实施的“211”工程、国家重点支持少数高水平大学办学的策略，以及对众多原来行业办院校权力下放的举措，其目的在于推动我国高等教育合理（ ）的形成。 a.层次结构 b.能级结构 c.形式结构 d.科类、专业结构 8、从学习主体的角度来看，大学生重视科学地管理自己的时间分配，使他们能够胜任繁重的学习任务，体现了大学生（ ）的学习特点。 a.探索性增强 b.自由性增强 c.自主性增强 d.独立性增强 9、在教学过程中，教师注意使学生的全部认识能力都能积极地调动起来，使学生的注意力、观察力、记忆力、想象力等都处于积极的状态，这体现了大学教学原则中（ ）。 a.科学性与思想性相统一的原则 b. 面向全体与因材施教相结合的原则 c. 教师主导作用与学生主动性相结合的原则 d.传授知识和培养能力相统一的原则 10、高等学校教师队伍的结构在很大程度上反映着教师队伍的整体素质和适应能力。我国高等学校教师结构主要包括；（ ）。 a.职称结构、学历结构、年龄结构、专业结构 b.职称结构、职务结构、年龄结构、专业结构 c.职称结构、学历结构、职务结构、专业结构 d.职务结构、学历结构、年龄结构、专业结构 11、随着世界各国对研究生教育在社会发展中作用的认识不断提高，在结合本国教育基本制度的基础上，各国逐步建立和完善了各具特色的学位制度。我国比较正式的学位层次包括（ ）。 a.副学士学位、学士学位、硕士学位、博士学位 b.学士学位、硕士学位、博士学位 c.学士学位、硕士学位、博士学位、博士后学位 d.学士学位、硕士学位、高级博士学位、哲学博士学位 12、1898年设立的（ ）是我国近代第一所国立大学，这所学校的创办，标志着我国近代高等教育的正式开端。 a.天津西学学堂 b.京师同文馆 c.京师大学堂 d.南洋学堂 13、以下我国古人的（ ）这句话说明的是教育与政治的关系。 a.“有教无类” b.“劳心者治人” c.“建国君民，教学优先” d.“学而优则仕” 14、将学生应掌握的知识、能力的总体分解成各“小单元”，并分别确定为必修与选修两大门类，规定每门课程的学分和取得该专业毕业应修满的总学分的教学管理制度称为（ ）。 a.学年制 b.学分制 c.学年学分制 d.学制 15、将学生按大致相同的年龄和知识程度编成班级，教师按照课程标准规定的目标和内容，以及固定的教学时间表和相对固定的教学地点，面对全班学生进